- Barajar
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- Frente Primero
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- Ambos lados
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Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
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3 Cartas en este set
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Discalculia
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Trastorno estructural de las habilidades matemáticas debido a una alteración del substrato anatómico fisiológico de las funciones vinculadas al aprendizaje matemático la cual no afecta sin embargo al resto de funciones
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Bilinguismo 126/2014
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Se establecerán medidas de flexibilizacion y alternativas metodológicas en la enseñanza y evaluación de la lengua extranjera para el alumnado con discapacidad en especial para aquel que presenta dificultades en su expresión oral. Estas adaptaciones no se tendrán en cuenta en ningún caso para minorar las calificaciones
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Tanv claves de intervención
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General: evitar tareas de copia, ayuda para las tareas manuales, dificultades con mapas y esquemas, es unimodal por tanto solo procesa un canal a la vez, usar un lenguaje sin dobles sentidos, tablet y ordenador (procesador de textos, visual attention therapy o respira piensa y actúa.)
Lengua: hojas cuadriculadas y patadas para la escritura, permitir que grabe trabajos en audio Matemáticas: ábaco calculadora material contable E fisica: actividades que potencien la orientación y el equilibrio (circuitos, laberintos, juegos de orientación) E. Plastica: realización de maquetas, collages y esculturas para trabajar la organización viso espacial y visoperceptiva |