- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
38 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
- 3er lado (pista)
Definición de microbiología
|
Rama de la biología que estudia taxonomía, estructura, metabolismo, qué necesita para vivir, mecanismos de resistencia, adaptación, morfología, reproducción, cómo inhibirlas y relaciones simbióticas de los microorganismos
|
|
Áreas de la Microbiología
|
General, Ambiental, Industrial y Clínica
|
|
División de la Microbiología clínica
|
Bacteriana, fúngica, viral y parasitaria
|
|
Diferencia entre signos y síntomas
|
Los signos los determina el médico y los síntomas los presenta el paciente
|
|
Mecanismos de adquisición de microorganismo
|
1. Picaduras de artropodos (vehí****)
2. Heridas cutánezs, mordeduras de animal, etc. (rabia y fomites) 3. Defensas antimicrobianas alteradas |
|
Mecanismo del microorganismo para que nosotros lo podamos adquirir
|
Mecanismo microbiano de adherencia y penetración
|
|
¿Cuáles son los mecanismos de transmisión?
|
Vertical y horizontal
|
|
¿Cómo ocurre la transmisión vertical?
|
De padres a hijos
|
|
¿Cómo ocurre la transmisión horizontal?
|
Por personas, animales y vectores (infectados), y por fomites (contaminados).
Agua, aire, alimentos infectados, contacto, cambios de clima. |
|
Vías de transmisión vertical
|
Placenta, semen, óvulos,leche y contacto directo con el bebé
|
|
Tipos de transmisión vertical
|
Prenatal, perinatal, posnatal y por línea germinal
|
|
Vía y ejemplo de la transmisión vertical prenatal
|
Por placenta. Sífilis y rubéola (de la mamá)
|
|
Vía y ejemplo de la transmisión vertical perinatal
|
Canal de parto. Conjuntivitis por gonococos (gonorrea)
|
|
Vía y ejemplo de la transmisión vertical posnatal
|
Leche o contacto directo. Hepatitis B y Citomegalovirus
|
|
Vía y ejemplo de la transmisión vertical por línea germinal
|
Secuencias de ADN viral en el genoma humano. Muchos retrovirus
|
|
Vías de transmisión horizontal
|
Vías respiratorias, picaduras de artrópodos, tiñas, uñas, tracto digestivo, tracto urogenital, etc
|
|
2 mecanismos más frecuentes de transmisión horizontal
|
* Diseminación fecal-oral: controlable con medidas de higiene.
* Diseminación venérea: difícil de controlar, implica factores sociales y culturales |
|
Tipos de transmisión horizontal y ejemplos
|
1. Artrópodo: Dengue, paludismo y Chagas
2. Zoonosis: rabia y salmonelosis 3. Persona a persona: gonorrea y tricomoniasis 4. Por contacto de sangre: VIH, tipos de hepatitis 5. Piel: tiñas y herpes |
|
Tipos de simbiosis
|
Mutualismo, comensalismo y parasitismo
|
|
¿Qué es el mutualismo?
|
Relaciones entre 2 especies en las que hay un beneficio recíproco para los 2 organismo participantes. Es obligatoria para por lo menos uno de ellos
|
|
¿Qué es el comensalismo?
|
Relación en la cual una especie utiliza el cuerpo de una especie mayor como su ambiente físico y puede emplearlo para obtener nutrientes. Es de conveniencia para la especie menor. Puede causar daño al hospedero.
|
|
¿Qué es el parasitismo?
|
Relación donde el beneficio es unilateral hacia el parásito y el daño es unilateral hacia el huésped
|
|
Definición de flora normal
|
Conjunto de microorganismos que están en contacto con el hospedero de manera continua o regular sin causarle ningún daño, le pueden llegar a dar ciertos beneficios
|
|
Tipos de flora normal
|
1. Transitoria: puede desaparecer
2. Residente: permanece desde nacimiento hasta muerte (mía) 3. Oportunista: potencialmente patógenos (algunos) |
|
¿Dónde se encuentra la flora normal?
|
En tejidos superficiales y mucosas
|
|
¿Qué hace variar la flora normal?
|
Varía de población a población y en las diferentes etapas de la vida
|
|
Importancia de la flora normal
|
1. Ayuda a mantener un equilibrio ecológico dentro del organismo evitando que se instalen m.o. patógenos
2. Ayuda al metabolismo produciendo enzimas necesarias 3. Estimula y hace madurar al S.I. |
|
¿Para qué sirve conocer la flora normal?
|
1. Para comprender las causas y consecuencias de una multiplicación excesiva de m.o. que normalmente no se encuentran en una zona.
2. Para ver qué valor desempeña en la r.i. para estimularla. 3. Para utilizarla como patrón de comparación (rangos normales) |
|
Flora normal frecuente en conjuntiva*
|
Staphylococcus epidermidis, Neisseria sp. (GONORREA Y MENINGITIDIS NUNCA), Corynebacteria y Moraxella
|
|
Flora normal frecuente en nariz*
|
Streptococcus pneumoniae no encapsulado, Staphylococcus viridans
|
|
Flora normal frecuente en oído externo*
|
Staphylococcus epidermidis, Corynebacterium, Propionibacterium y Pityrosporum ovale
|
|
Flora normal frecuente en boca y cavidad bucofaríngea*
|
Streptococcus viridans, Neisseria sp, Lactobacillus sp, Actinomicetos, Trichomonas tenax, Treponema (PALLIDUM NO), Veillonella, Candidas
|
|
Flora normal frecuente en estómago*
|
Lactobacillus, peptoestreptococcus y pocos estreptococos
|
|
Flora normal frecuente en intestino delgado*
|
Clostridium y Mycobacterium
|
|
Flora normal frecuente en intestino grueso*
|
Fusibacterium, Klebsiella y Clostridium sin toxinas
|
|
Flora normal frecuente en piel*
|
Pseudomonas aeruginosa y Enterococcus
|
|
Flora normal frecuente en uretra *
|
Mycoplasmas (comensal) y Ureaplasma
|
|
Flora normal frecuente en vagina*
|
Lactobacillus sp (en estapa reproductiva) y difteroides
|