- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
26 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
- 3er lado (pista)
La comunicación
|
Es en último análisis la actividad más significativa de quien funja como Comandante. No importa la amplia gama de trabajos o desempeños que su cargo comisión, jerarquía o especialidad le infiera.
|
|
La comunicación.
|
Es el instrumento básico para lograr la cooperación cabal, sincera y desinteresada de todo el personal a su mando para el cumplimiento de la misión.
|
|
Una comunicación efectiva.
|
Es el factor que hace la diferencia existente entre el éxito y la mediocridad en el desempeño de quien asuma al mando de tropas.
|
CO. EF.
|
La comunicación
|
Es la habilidad máxima que debe poseer quien desempeña un cargo y ostenta una jerarquía; sin embargo, debe aceptarse que es el área más descuidada;
|
|
La comunicación
|
Es la base para la cooperación, la comprensión y la acción.
|
|
El pensamiento.
|
La cualidad de la persona más distintiva es:
|
|
Aclarar las ideas antes de comunicarlas.
|
El análisis profundo y sistematizado de un problema o idea, despeja las incógnitas o aspectos nebulosos y lo hace claro y accesible.
|
|
Examinar la verdadera finalidad de cada comunicación.
|
Antes de intentar hacer una comunicación, pregúntese que es lo que realmente quiere lograr con su mensaje:
|
|
Procurar que la comunicación siempre tenga en cuenta el aspecto global físico y humano.
|
Aspectos de oportunidad, momento, lugar, medio ambiente, personas presentes, relaciones, antecedentes, entre otros, hace que cada comunicación, privada o en grupo, tenga efectos decisivos e implican el grado de ajuste o desviación del objetivo buscado por la comunicación y si responde o no a las esperanzas del auditorio.
|
|
Planear las comunicaciones. Buscar la participación de su personal colaborador inmediato cuando sea apropiado.
|
El planeo de las comunicaciones, permite analizar todos los factores y elementos que participan favorable o negativamente para lograrlos; agregando aspectos lógicos, y razonables a la realidad y a las propias finalidades.
|
|
Tener cuidado cuando se redacta la comunicación; en los matices y contenido del mensaje.
|
Las sutilidades que se produzcan en la comunicación, tanto en el momento de redactarla como al expresarla, tienen una gran influencia en quienes la reciben.
|
|
Aprovechar la oportunidad de transmitir algo de ayuda o valor a quien recibe la comunicación.
|
El conocimiento que se tenga de las necesidades, valores e intereses de las personas y el buen hábito de analizar las cosas desde su punto de vista, facilita a quien asume el mando de una unidad su acción.
|
|
Que las acciones apoyen las comunicaciones.
|
El aspecto más persuasivo de la comunicación, no es lo que se dice, sino lo que se hace.
|
|
- Comprender las intenciones.
- Entender la forma de cumplir con sus misiones. - Adoptar la responsabilidad. - Dar forma sobre el mejor método para cumplir con su misión. |
La comunicación permite al personal subordinado:
|
C.E.A.D.
|
La moral
|
Es el estado de ánimo de la persona.
|
|
La moral
|
Está estrechamente relacionada con la satisfacción de las necesidades del Ejército.
|
|
El espíritu de cuerpo
|
Es la lealtad, orgullo y entusiasmo que por la unidad muestran al personal.
|
|
El espíritu de cuerpo
|
Implica devoción y lealtad hacia la unidad y por todo lo que representa y un gran respeto por sus tradiciones, historia y honor.
|
|
La disciplina
|
Es la actitud individual o de grupo que asegura la pronta y voluntaria obediencia a las órdenes y la ejecución de la acción apropiada, a falta de órdenes.
|
|
La destreza
|
Es la habilidad técnica, táctica y física del personal militar y de la unidad para ejecutar el trabajo o la misión.
|
|
La destreza de la unidad
|
Es la suma de las habilidades de otras personas, unidas en un haz por quien ocupa la comandancia para convertirlos en un equipo que funcione eficientemente.
|
|
El espíritu de cuerpo
|
Es la personalidad de la unidad y expresa la voluntad de la unidad para combatir y triunfar, aún en situaciones que parecen insuperables.
|
|
El espíritu de cuerpo
|
Depende de la satisfacción que los y las soldados obtienen de pertenecer a una unidad, sus actitudes hacia otra persona de la unidad y la confianza en el personal de Jefes.
|
|
La disciplina
|
Cuando se logra en una unidad, es una actitud que mantiene a quienes integran el Ejército, haciendo lo que se supone deben hacer y cómo se supone que lo deben hacer con fuerte convicción interna.
|
|
Puntos específicos para medir la moral
|
|
|
Principios de una buena comunicación
|
|