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8 Cartas en este set
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Ley Moyano (1857).
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la Ley Moyano para intentar resolver el grave problema de analfabetismo. Esta ley garantizaba la educación obligatoria hasta los 12 años y la gratuidad de la educación para aquellos que no pudieran pagarla.
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Ley Instrucción Pública (1939).
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Ley Educativa, cuyos principales objetivos será el reconocimiento de las diferentes lenguas en el estado y poner toda la atención en la educación primaria como piedra angular de la educación.
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Ley General de Educación (1970).
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ley se incluía – aparte de la educación primaria, secundaria y universitaria, la educación infantil, la educación especial y la formación profesional. La LGE consiguió, por primera vez, la escolarización de todos los niños en la educación obligatoria.
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Ley General de Educación (1970).
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Introduciendo como uno de los fines de la educación “la individualización de la enseñanza”, al mismo tiempo que definía la educación especial como parte del sistema educativo, adquiriendo un enfoque educativo, superando lo meramente asistencial.
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Para GONZÁLEZ MANJÓN (2015),
La Ley General de Educación |
escolarización del alumnado con “deficiencias leves” en “unidades de educación especial” en centros ordinario, manteniéndose dos educaciones diferentes: la ordinaria y la especial, cada una de ellas con objetivos, estructura, duración y programas diferentes, surgiendo así los PDI (Programas de Desarrollo Personal) para el alumnado con deficiencias.
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(LISMI),
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Ley 13/82, de 7 de abril, de Integración Social del Minusválido
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Ley 13/82, de 7 de abril, de Integración Social del Minusválido (LISMI),
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Avanza significativamente en el establecimiento del principio de integración como principio rector en la escolarización de todo el alumnado, aun no siendo una norma educativa.
Recibiendo apoyos y recursos, a excepción de los casos más graves que requieran de centros específicos. |
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(LODE).
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Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación
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