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Cómo estudiar sus tarjetas
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3 Cartas en este set
- Frente
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- 3er lado (pista)
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Lenguaje plástico como medio de expresión
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Cuando los niños no pueden expresarse con palabras porque todavía no han alcanzado la madurez suficiente, el lenguaje plástico les da la oportunidad de comunicarse, de interpretar la realidad de lo que vive e incluso cuando muestran alguna alteración.
Los niños utilizan su imaginación y fantasía, que muy a menudo no coincide con el gusto de las personas adultas, pero el fin no es la perfección, sino, que consiga expresarse a través del dibujo. -Priorizar el proceso de realización. -Empezar por manipular y oler los materiales. Es fundamental que haga esto como base de su destreza manual. -Las actividades son importantes para desarrollar: la observación, la personalidad, las emociones y la creatividad. Objetivos muy importantes. -Desarrolla la sensibilidad, así como la autoexpresión de los sentimientos que el niño necesita manifestar (test de la familia). -Implicación inmediata. Tarea seria muy valorada por los niños. -Fomenta la igualdad de todos los niños. |
Comunicación, no perfección, destreza manual, sentimientos, implicación e igualdad.
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Plástica el primer año de vida.
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La evolución es muy rápida, también depende de su evolución y su desarrollo físico pero también puede ser muy limitada.
Durante los primeros seis meses no puede participar en actividades de expresión plástica, pero si en experiencias de sensibilización sensorial y a partir de los 6 meses puede participar en algunos recursos que no se consideran plásticos, sino son una preparación como el chapoteo de la mano en el agua o sensibilización con luces, colores, etc. La decoración de la clase de los bebés con móviles, luces de colores, murales vistosos, etc. |
Evolución, sensibilización sensorial, preparación y decoración.
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Plástica y desarrollo 1-2 años.
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En este momento ya tiene más autonomía y se va mostrar muy activo a la hora de realizar trabajos plásticos, ya puede coger objetos con más destreza pero sin precisión.
Ya puede empezar a manipular papeles con diferentes texturas y materiales de la naturaleza. La decoración sigue siendo fundamental y cambiarla de vez en cuando para despertar interés, a través de la decoración se les puede enseñar palabras, colores... |
Autonomía, papeles, decoración
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