Ciudad, burguesía y catedrales. Siglos XI - XV Cambios en la política y en la agricultura.	— Siglos XI, XII y XIII son conocidos como la plena edad media. — Época de cambios importantes: » Los reyes recuperan el poder. » Mejora de la agricultura. » Renacimiento de las ciudades. » Aparición de un nuevo grupo social: La burguesía. » Arte Gótico.
Cambios Políticos.	— En la plena edad media los reyes ganarán poder respecto a los señores feudales. » Lo conseguirán gracias al apoyo de las ciudades. » Las ciudades aportarán recursos económicos. » A cambio el rey concederá privilegios a las ciudades. Cómo por ejemplo: » Libertad para autogobernarse. » Permiso para celebrar ferias y mercados. — Aparecen los parlamentos. » Asambleas formadas por representantes de la nobleza, el clero y de las ciudades. » Surgen cuando los reyes llaman a los representantes de las ciudades a participar en el consejo real. » Su función principal será: – Aprobar el cobro de nuevos impuestos. – Recibirán nuevos nombres (Cortes, Estados Generales, Dieta).	Península Ibérica: Corte. Francia: Estados generales. Imperio germánico: Dieta
La expansión Agraria y sus consecuencias.	✓ En el siglo XI y XII la economía europea experimentó un gran crecimiento debido a los cambios en las actividades agrarias. — Innovaciones técnicas. » Arado de vertedera. » Hasta esos momentos se utilizaba el arado romano, poco pesado. » Apenas profundizaba el suelo. » Tirado por bueyes (Lento). — El uso del arado de vertedera implicaba. » Remover y aireaba mejor la tierra. » Más pesado. → Necesitaba de ruedas. → Profundizaba más. → Mejor en tierras más duras. — Se introduce el caballo, para tirar de él. » Se usaba una la collera. Era más rápido.	El arado de vertedera ya se usaba en época romana.
La expansión Agraria y sus consecuencias. Parte 2	— Rotación Trienal. » Se divide el terreno en tres partes (Hojas). » Dos se cultivan y otra se deja en barbecho. » Se consiguen dos cosechas al año. » Más variedad en la dieta. — Herradura. » Protege los cascos de los animales. » Mejora la tracción. (El animal se agarra más a la tierra y tiene más fuerza al avanzar). — Uso del hierro en las herramientas. » Más resistente. » Utilización de la Guadaña. (Se extrae los cultivos con mayor velocidad). » Se producen un perfeccionamiento del molino de agua.
Consecuencias de las mejoras.	— Aumento de la producción. » Mejora de la alimentación y de las condiciones de vida. — Incremento del espacio cultivado. » Roturación de bosques. ( Se talarán y se cultivarán). » También se pondrá cultivos desecando marismas y zonas pantanosas. — Produce un crecimiento de la población. — Entre el siglo XI y XIV Europa pasó de 36 a 80 millones de personas. — Por todo esto se produce: » Renacimiento del comercio. » Expansión de las ciudades.
Renacimiento de la ciudad	— A partir del siglo XI renace la vida urbana en Europa. » En algunos casos resurgen ciudades de época romana. » Se crean nuevas ciudades. » Junto a castillos o monasterios. » En cruces de caminos o puertos. — La ciudad se convierte en un espacio de libertad. » Si un siervo permanecía un año y un día allí se convertía en un ciudadano libre. » Rompía su relación con el señor feudal.
Causas del Renacimiento de las ciudades.	✓ El aumento de la producción agraria permitió la aparición de un importante excedente que los campesinos no consumirán. » Este producto sobrante se venderá al mercado. — Parte del campesinado se podía dedicar a otras tareas. » Comercio. » Artesanía. — La artesanía y el comercio se desarrollaron en las ciudades. » Favoreció el crecimiento. — El aumento de la población también hizo que las ciudades crecieran.
Gobierno de la ciudad.	• Al principio, el gobierno de la ciudad estaba en manos de los señores laicos o eclesiásticos. • Con el paso del tiempo, los Reyes otorgaron a las ciudades cartas comunales o fueros. » Documentos que garantizaban los derechos de los habitantes de las ciudades. ~ Les permitía el autogobierno. • A partir de entonces el Gobierno recayó en un consejo comunal. » Elegidos por los ciudadanos » Se ocupaban de: ~ Recaudar impuestos. ~ Aprovisionar la ciudad. ~ Defenderla. • El consejo delegaba el poder ejecutivo en magistrados ( Alcaldes o burgomaestres ). • Con el tiempo, el Gobierno de la ciudad fue acaparado por las familias más ricas. » Se crea así un patriciado urbano.
Estructura y vida en la ciudad.	• Las ciudades medievales » Eran de tamaño medio (1500 - 50000 habitantes). » Estaban amuralladas. ✓ Sus puertas se cerraban por la noche. ✓ En las puertas se cobraban impuestos por introducir mercancías en la ciudad. • Se localizaban en lugares de fácil defensa.
Estructura y vida en la ciudad.	• Los lugares más destacados eran: ✓ El mercado. • Localizadas en una plaza. ✓ La catedral. • Símbolo del poder religioso. ✓ El Ayuntamiento. • Centro de poder civil. — Otros edificios: • Las casas de los gremios. (Maestros, personas más importantes). •Las lonjas. » Donde los comerciantes realizaban sus tratos. • Hospitales. • Universidades.
• El resto de las ciudades se organizaban en barrios. » Contaban con pequeñas plazas e iglesias. » Cada barrio solía estar habitado por los artesanos de un mismo oficio. » En algunos casos existían barrios para ciertas minorías. • Los judíos, mudéjares.	Ciudad medieval.
Estructura y vida en la ciudad.	• Condiciones de vida. — Las calles eran estrechas, sucias y sin pavimentar. » No tenían alcantarillado. (Las cloacas se lanzaban desde las ventanas). » Proliferaban las ratas y los parásitos. » Eran habituales las enfermedades infecciosas. — Los incendios eran frecuentes y se propagaban con facilidad. » La mayoría de las casas eran de madera y estaban muy próximas unas a las otras.
Economía: La artesanía.	• En la ciudad había un gran número de artesanos. ✓ Vivían en casas-taller. » Se organizaban en varias plantas (2 - 3) » En la planta baja estaba: — El taller y una tienda abierta a la calle. » En el resto de las plantas del edificio encontramos: — Dormitorios, cocina, despensa. • Los artesanos se agrupaban en una calle o zona de la ciudad a la que normalmente daban nombre. » Como, los plateros, panaderos, tejedores.	Para dedicarse a un oficio se tenía que pertenecer a un gremio. C1
• Los artesanos de un mismo oficio se organizaban en gremios. • El gremio tenía dos funciones: » Ayudar y proteger a sus miembros. » Pagaban cuotas para ayudar a enfermos, viudas y huérfanos. » Controlar la producción para evitar la competencia. — Por eso regulaban horarios, calidades, precios.	Gremios
Gremios.	• Dentro del gremio existían tres categorías de artesanos: ✓ Maestros. » Dueños del taller. » Dominaban el oficio. — Para conseguir esta categoría tenían que pasar un examen. — Elaborar una obra maestra. (Un objeto que demuestre su gran oficio). ✓ Oficiales. » Cobraban un sueldo por su trabajo. ✓ Aprendices. » Trabajaban sin cobrar. » Aprendían el oficio. » Vivían y comían en casa del maestro.	Img. gremios
El comercio.	• El incremento de la producción agrícola y artesanal supuso un importante auge del comercio. (Ciudades). ✓ Comercio local. » Se realizaba en las viviendas-taller de los artesanos. » En los mercados urbanos semanales (campesinos de la zona). ✓ Comercio a larga distancia. » Ferias. — Reuniones de comerciantes que se celebraban anualmente en algunas ciudades. — Se venden productos procedentes de lugares lejanos. — Las mas famosas: » Champaña: Ruta entre flandes e Italia.
Puertos	• Ciudades con grandes puertos. » Vendían y distribuían los productos que venían por mar de tierras lejanas. — Mediterráneo. — Norte de Europa. — Flandes. • El comercio a larga distancia impulsó la creación de: » Asociaciones de comerciantes. » El uso de la moneda. — Aparecen cambistas de monedas y banqueros (que prestaran dinero). • Aparición de la letra de cambio. (Documento que permitía ser cambiado por dinero o moneda). Osea cheque.
Sociedad urbana.	• Los habitantes de la ciudad recibieron el nombre de burgueses. » Burgos eran los nuevos barrios que se crean y donde vivían y trabajaban artesanos y comerciantes. » Con el paso del tiempo ese término se aplicó a las ciudades y el de burgués a sus habitantes. • Los burgueses se convirtieron en un nuevo grupo social. » Basaban su posición en sus actividades como artesanos o comerciantes. — No tenían tierras ni la trabajaban. • Según su riqueza, la Sociedad urbana se dividía en: ✓ Patriciado urbano. » Grupo minoritario. » Formado por: — Ricos comerciantes, banqueros y dirigentes de los principales gremios. » Terminarán controlando el gobierno de las ciudades.	IMG, Patriciado urbano.
✓ Común » Resto de la población. » A su vez se dividía en: • Grupo intermedio. » Maestros de los gremios y pequeños comerciantes. • Masa urbana. » Oficiales y aprendices de los gremios y los criados. • Pobres y marginados. » Vivían de la mendicidad. ✓ En algunas Ciudades existían minorías judíos. ★ Vivían en barrios separados (Juderías o aljamas). ★ Se dedicaban al préstamo, comercio, medicina.	Img
La cultura urbana.	★ La cultura urbana renació desde el siglo XI. ★ En las ciudades se crearon escuelas y universidades. ✓ Escuelas urbanas. — Catedralicias. • Controladas por la iglesia. • Centradas en estudios Religiosos. — Municipales públicas. • Mayor variedad de estudios: Lectura, escritura, contabilidad, medicina, derecho.
Las universidades.	✓ Surgen a mediados del siglo XII. ✓ Asociaciones de Maestros y estudiantes para defender sus intereses. ✓ Estudiaban. — Artes liberales (Trivium y quadrivium) (Trivium sería asignatura de letras y quadrivium asignaturas de ciencias). Una vez superado el examen se podía acceder a cursos superiores como: — Derecho, medicina y teología. ✓ Las enseñanzas eran en latín. ✓ Se utilizaba el método de la escolástica. — Se leía un texto. — Se planteaba un problema. — Se discutía sobre el y se tomaba una decisión. ✓ Las universidades más importantes fueron las de París, Oxford y Bolonia.	IMG de las universidades.
El arte Gótico.	★ El gótico se desarrolló desde mediados del siglo XII y al Siglo XV. — Surgió en Francia y se extendió en Occidente. ★ Estilo urbano. ★ El nombre se le dio durante el Renacimiento. » Nombre despectivo. — Alude al arte de los godos (Bárbaros).
Arquitectura.	★ En el siglo XII Surgen técnicas constructivas. » Permiten la construcción de edificios más altos y luminosos. ★ El desarrollo económico y el aumento de la población creó la necesidad de nuevas construcciones. • Se construyen. — Ayuntamientos. — Palacios. — Lonjas. ★ El edificio más característico de la ciudad medieval será la catedral. » Símbolo del poder Religioso. » Símbolo del poder económico. » Símbolo de la fe de sus habitantes.
Características de las catedrales.	★ Muros construidos con piedra (Sillares). ★ Arco ojival o apuntado. — Más alto y ligero que el de medio punto. — Distribuye mejor el peso. ★ Bóveda de crucería u ojival. — Formada por el cruce de dos bóvedas de cañón apuntado. ★ Uso de arbotantes y contrafuertes. — Reparten el peso. — Refuerzan los muros. — Sobre los contrafuertes están los piná*****. — Añaden peso que refuerza la estructura.
Vidriera y Planta	★ Vidriera de colores. » La Utilización de los elementos anteriores permitían. — Muros delgados. — Abrir grandes ventanales. — Se cubrían con cristales coloreados. ★ Planta. » Sigue siendo de cruz latina. » Brazo largo y otro corto. » A veces se reduce el transepto, quedando una planta de un solo brazo. » Se mantienen tres naves y a veces se incorporan más. — Como capillas laterales.
Portada.	★ Hereda los elementos básicos del románico pero más complejos y con mas altura. » Arquivoltas decoradas con estatuas. » Tímpano en el espacio central. » Puerta adintelada dividida por un parteluz. » Solía tener tres puertas (Tres naves). ★ Grandes rosetones. ★ Elementos decorativos triangulares llamados gabletes.	Imágenes de gabletes, tímpano entre otras
Escultura.	★ En sus inicios se utilizaban para decorar los exteriores de las iglesias. — Fachadas y pórticos. — Gárgolas. ★ A partir del siglo XIV la escultura se independiza de la arquitectura. — Retablos — Monumentos funerarios. — Imágenes exentas de figuras religiosas, reyes o personas Importantes.
Características.	★ La escultura será más realista que la románica. » Las figuras mostrarán sus sentimientos. — Dolor, afecto. » Tendrán más movimiento. » Formarán escenas. ★ Los temas seguirán siendo Religiosos en su mayoría. ★ Se conocerán los autores de las obras.
Pintura	★ Buscará plasmar la realidad. » Se preocupa por: — Representar la profundidad y el volumen. — El estudio anatómico de los personajes. — Describir de forma detallada la vida cotidiana. — Representar los sentimientos. — La luz y el color. ★ Ahora no se representarán personajes aislados. — Se pintan escenas. — Edificios y paisajes.
★ Al abrirse ventanales en los Muros de las iglesias, el espacio dedicado a la pintura se redujo. » Se generaliza la pintura de retablos. — Pintura sobre tablas que se coloca detrás del altar. ★ Las obras son encargadas por la iglesia, pero también por: » Gobiernos Municipales, gremios, nobles, burgueses. — Demuestran su religiosidad. — A menudo los donantes aparecían en las obras. ★ En está época también fueron Importantes y numerosas las miniaturas, que adornaban: » Libros sagrados, críticas, relatos.	Imágenes de pinturas, retablos, miniaturas.
Problemas de la iglesia (S. XI - XV)	★ Durante la edad media, Los dos grandes enemigos para la cristiandad fueron: — Los musulmanes. — Las herejías.
Los musulmanes.	★ Los musulmanes se habían establecido en tierra santa. — Lugares donde transcurrió la vida de Cristo. ★ Para expulsarlos de allí se organizaron las cruzadas: — Expediciones militares convocadas por el Papa. — Participaron combatientes de diversos reinos cristianos. (Lo hacían con la promesa de que si participaban en ella recibirían el perdón de todos sus pecados). — Entre los siglos XI y XIII se realizaron 8. — Tuvieron resultados dispares. ★ La defensa de los territorios conquistados en tierra santa fue encomendado a órdenes militares. » Tenían un carácter religioso y militar. — Votos de pobreza, obediencia y castidad. » Los órdenes más destacados son: — Templarios, hospitalarios y la orden del Santo sepulcro.
Herejías.	★ Las herejías eran doctrinas contrarias a las enseñanzas de la iglesia. » Para combatirlas se creó en 1230 la Inquisición. — Tribunal especial. — Juzgaba los delitos contra la fe. ★ Se intensificó la predicación. » Por parte de nuevas órdenes religiosas. — Dominicos y franciscanos. — Predicaban en las ciudades. — Vivían de las limosnas (mendicantes)
La baja edad media.	★ La baja edad media comprende los siglos XIV y XV. ★ En este periodo se producen. — Importante crisis en el siglo XIV. — Recuperación en el XV.
La crisis del siglo XIV	★ La prosperidad iniciada en el siglo XI se detuvo en el XIV debido a una grave crisis. • Causas. » Las Guerras. — Muy frecuentes en la época. — El conflicto más destacado fue la guerra de los cien años (1337 - 1475) — Enfrentamiento entre Francia e Inglaterra. — Enfrentamiento por problemas dinásticos. (Los reyes de Inglaterra pensaban que tenían derecho al trono de Francia). — En el resto de países. — También se da enfrentamientos entre los señores feudales y contra los reyes. — Estás causas van a ser negativas, porque arrasaron los campos y arruinaron las cosechas.
El hambre.	★ Se dio un período de abundantes precipitaciones. » Campos inundados. » Cosechas estropeadas. — Hay que añadir los campos destruidos por las Guerras. — El hambre debilitó a la población (Desnutrición). — Más propensa a contraer enfermedades.
La peste negra (1348 - 1352)	• Epidemia originada en Asia. • Se expandió por Europa, a través del comercio. • Murió un tercio de la población Europea. • Afectó especialmente a las ciudades. — Entre un 25 y un 65% de su población. • Generó una huida al campo. • No se sabía el origen ni la cura.
Consecuencias.	★ Población. — Se pasó de 80 a 45 millones (De 1300 - 1400). ★ Economía. » Decreció — Bajó la producción agraria. — Falta de mano de obra. — Bajó la demanda de productos. — El comercio entró en CRISIS.
Consecuencias sociales.	★ Sociedad. • Incremento de los conflictos. — En el campo los señores exigían más a los campesinos para compensar el descenso de la producción. — Los campesinos se rebelaron contra los señores. — Pero fueron duramente reprimidas. • En las ciudades los grupos populares. — Se sublevan contra el Patriciado urbano. — Y asaltan las Juderías. »Culpaban a los judíos de todos los problemas.
Recuperación Del siglo XV.	★ En el siglo XV se sale de la crisis. » Los reyes se imponen a los señores feudales.( Ganan los reyes). » La población volvió a crecer. — Se recupera la agricultura, la artesanía y el comercio. — Toda la economía vuelve a reactivarse. — Llevará a grandes descubrimientos geográficos. ★ Cambio en las mentalidades (Surge el humanismo). — El ser humano tiene más importancia. — Se vuelve a lo clásico. ★ Se establecerá las bases para un nuevo período histórico: La edad moderna.

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