- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
9 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
Gobierno de Oscar Arias
|
Firmó el Pae II en 1989.
Estableció las pruebas nacionales. (sexto grado y bachillerato) Se disminuyó la deuda externa. Impulso la modernización financiera Estableció la Sala Constitucional. |
|
Gobierno de Luis Alberto Monge
|
Firmó el PAE I en 1855.
Disminuyó los gastos públicos. Promulgó la Ley del equilibrio financiero. Otorgó moderados incrementos salariales. Firmó convenios con el Fondo Monetario Internacional y el Club de París. |
|
Gobierno de Rafael Ángel Calderón(1990-1994) y Jose María Figueres Olsen(1994-1998)
|
Figueres firmó el PAE III en 1994, gestionado por la administración de Calderón.
Se aplicaron restricciones a las importanciones. Se aumentó el impuesto de ventas. Se privatizaron los expendios del CNP. La política salarial fue austera. Se aprobó una Ley marco de pensiones para eliminar las pensiones de"privilegio" |
|
Desempleo
|
La reactivación económica permitió las condiciones de empleo desde mediados de los años 80 hasta el 2008, pero muchos de los empleos fueron informales , se pagaba menos que lo normal.
|
|
Pobreza
|
como resultado de la baja en el desempleo y el aumento de salarios mínimos la pobreza extrema disminuyó en 8% entre 1980 y 2015
|
|
Educación
|
Cosas buenas:
el incremento de la cobertura en educación preescolar, y la obligatoriedad de la educación fenómeno como el fortalecimiento de programas de informática e inglés como el restablecimiento de las pruebas de bachillerato y el programa avancemos de la administración de Arias. Cosas malas: (deficiencias) Deferencias de cobertura: Hay menos cobertura para la secundaria que para la primaria. Debilidad en retención de estudiantes en secundaria. Poca infraestructuta Existía diferencia entre la calidad de la educación publica y la privada |
|
Salud
|
a pesar de que los indicadores de nuestro país son superiores a países con similar o mayor desarrollo económico, se dan los siguientes problemas:
Largas filas Enfermedades: Evasión y retraso. Atención hospitalaria. Inversión Agua potable |
|
Desigualdad
|
se dice que hubo desigualdad debido que el estado dirigió gran cantidad de recursos hacia sector exportador y dejó relegado a otros sectores de la economía
|
|
Coeficiente de Gini
|
expresa la desigualdad en el ingreso
|
