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14 Cartas en este set
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Según Nassif un educador es:
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Todo aquello que ejerce influencias en sentido muy amplio
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Qué es un educador :
a)empleo , facultad u oficio que tiene y ejerce una persona con derecho a remuneración b) aquella persona que ejerce una labor educativa aplicando sus conocimientos científicos y técnicos adquiridos mediante una formación inicial y permanente, sistemática y deliberada, prestando así un servicio socio-comunitario regido por una ética o código propio y por el que recibe una remuneración económica. c) todas son correctas |
la c es la respuesta correcta
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según Escolano para tener la consideración de profesión por qué 3 bases de be estar sustentado:
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1) societario: repercutir en un bien comunitario, social y colectivo
2) conocimiento y competencia: se necesita formación 3) ética : debe recoger unos deberes u obligaciones de dicho ejercicio. |
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según Fernándes y Sarramona un educador deber ser
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personal o institucional
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los primarios son los que se les atribuye el derecho y el deber de educador y los secundarios como tarea añadida la de educar, llámese de ora manera amigos y ludotecas
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Cuáles son las características de un educador según Sarramona
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1) delimitación de un campo propio de actuación
2) preparación específica 3)compromiso actualizado 4) ciertos derechos sociales 5)autonomía en la acción: libertad para enseñar como yo quiera 6)compromiso deontológico : progreso del niño avisando a la familia por lo menos 3 veces al año. |
son 6
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para Bernardo de la Rosa que necesita un educador :
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1) una formación universitaria
2)tener un ideal de servicio comunitario: código ético 3)sistema de recompensas que se traduce en horarios 4) formación continúa (actualizar) |
son 4 y lo estas haciendo ahora
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que tipos de educadores hay según Gloria Pérez Serrano:
a) paidotropo y logotropo b)autocrático, lassez-faire y democrático c) solícitos , indolentes, ponderados y natos |
a)Bernardo de la Rosa
b)esta es la respuesta correcta c) Kerschensteiner |
Lo realiza desde lo que el educador cree, otro da libertad al alumno sin llegar a conclusiones eficaces y el otro se ajusta a las necesidades del aula
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Para Moreno como es el maestro ideal :
a) Agrupandolo en 2 grandes bloques (los que tienen cualidades objetivamente te apreciables y los que sus cualidades no están definidas objetivamente b) Son quienes de una manera vocacional y consciente dirigen el progresivo desarrollo de la niñez y la juventud c) Personas que por vocación dedican su existencia a transmitir una nueva generación, una síntesis de los aspectos teóricos, prácticos, éticos y estéticos de la cultura |
a) Según Asensi Díaz
b) Según Gotler c) la respuesta es correcta |
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Según Renzo, ¿cuáles son las cualidades de un buen guía? <br />
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1) humanidad : que tenga justicia, prudencia, templanza y fortaleza<br />
2) preparación cultural<br /> 3) preparación psicológica<br /> 4) habilidad didáctica<br /> 5) espiritualidad ( fe, esperanza y caridad) |
Son 5
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En que 3 fuentes se basa la búsqueda del perfil ideal del maestro en sus distintas cualidades
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1) Propio profesorado<br />
2) Alumnado<br /> 3) Agentes Externos y espertos al profeso informativo ( AMPA, administración, orientación y el equipo directivo) |
PAAE<br />
Y la administración se ve reflejada en el SÉNECA |
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Para Carlos Marcelo ¿cuáles son las cualidades deseables de los maestros?
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1) Mantener la disciplina<br />
2) Motivar a los alumnos<br /> 3) Tratar problemas personales<br /> 4) Tener en cuenta diferencia individual |
Son 4
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¿Cuántas cualidades aparecen a destacar según Ryans?<br />
a) 7<br /> b) 11<br /> c) 3 |
Son 11
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Según Sarramona ¿cuáles son los grandes grupos en actividades y función del maestro)
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1) las funciones estrictamente docentes<br />
2) la función tutorial<br /> 3) las relaciones con el entorno<br /> 4) formación permanente a través de la investigación |
Son 4
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¿qué entendemos por educabilidad?
a) la integración de los actos educativos en una verdadera continuidad en el tiempo y el espacio por el juego de un conjunto de medios que posibilitan esta integración b) una persona muy educada, muy culta c) es entender que la educación es posible para una persona, afirma que la educación es factible y otorga categoría humana, por que se predica del ser humano esta cualidad. |
c) respuesta correcta
a las otras no eches cuenta que educabilidad es una cualidad no una integración ni la actitud de una persona |
