Idea	Plan y disposición que se ordena en la imaginación para la formación de una obra el primer acercamiento a la realidad que se investigará, o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar el primer acercamiento a la realidad es un conjunto de elementos de la imaginación que, concatenados, permitan dar paso a una investigación
Que se necesita para que la idea se pueda converir en problema de investigacion	La idea debe pasar por un proceso que permita generar mas tarde una investigacion cientifica
De donde nace la idea de investigacion	Nace de una incorfomidad, bien FUNDAMENTADA, acerca de algunos aspectos no deseados de las situaciones cotidiana, unida a un impulso racional para descubrir nuevas respuestas y proponer soluciones
Importancia de generar ideas de investigacion	ya que la unica manera de generar ciencia es a traves de la investigacion y solo puede hacerse investigacion partiendo de la idea, sin una udea no hayinvestigacion que produzca conocimientos y estos genern ciencia
Fuentes de idea de investigacion	• Conversaciones con amigos • Películas • Materiales escritos, audiovisuales • Teorías • Creencias • Programas de radio, televisión • Bibliografía propia del campo profesional • Noticias • Conferencias • Nuevas técnicas y/o tecnologías
Calidad de la idea	La calidad de una idea no depende de la fuente de donde se origino el valor de la idea es la capacidad de concretarla y convertirla en una pregunta de investigacion
Como se convierte la idea en pregunta de investigacion ?	Problematizando la idea de investigacion
Tema de investigacion	Es un aspecto de la realidad a grandes rasgos surge del contexto que rodea a la idea, la idea es el subconjunto del tema El tema de investigación es el asunto o materia (1) de que trata una obra cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea” en otras palabras, ese campo es el tema.
Pregunta de investigacion	es la formulación de la idea de investigación, como su nombre lo indica en forma de pregunta, pero una vez detectado que existe un problema en la realidad en la que vive el investigador, es una pregunta compleja, cuya respuesta no se consigue fácilmente con un sí o un no, definición de libro, números o estadísticas, etc.
Para llegar a la pregunta el investigador debe ser capaz de	observar que existe una discrepancia entre lo ideal y lo real, la teoría y la práctica, entre lo deseable y lo que existe, en palabras de Morone modelo ideal y un modelo real”.
Al tener información válida, suficiente, el investigador puede asegurarse de que	la discrepancia entre el modelo ideal y el real [es] significativa” y solucionable ya que “el trabajo se orienta a la solución del problema, si no tiene solución no se investiga”
Para conocer el marco de referencia, el estado del arte, lo que se ha investigado sobre la idea, es preciso	obtener información científica válida, esto se puede conseguir a través de estrategias de búsqueda, selección y evaluación de información. Este proceso de búsqueda de información científica se hace con dos objetivos “a) informarse acerca de lo que se ha dicho sobre el tema o problema de interés, b) disponer de fuentes bibliográficas y documentales para elaborar la monografía”
Preguntas académicas:	este tipo de pregunta se conoce también como pregunta de información, ya que se encarga de recolectar la información necesaria para conocer las características que permitan comprender el fenómeno. • Este tipo de preguntas se responden fácilmente con un sí o un no, con una definición de libro, un número, un porcentaje, una síntesis obtenida de un solo documento, entre otras.
de que depende la complejidad de la pregunta	La complejidad de una pregunta no depende de que no se sepa su respuesta, sino de la o las fuentes de donde se obtiene la información para responderla, o del análisis que se debe realizar para dar una respuesta.
Para que sirve una pregunta sencilla	sirve para realizar preguntas de información o preguntas académicas, las cuales nos ayudan a entender mejor el problema que investigaremos.
Aspectos para eljir el tema	• Su experiencia en un campo profesional • Su interés personal • Seleccionar un tema dentro de la ciencia respectiva que trata el estudio • Tener razones intelectuales o prácticas • Ser del gusto de investigador • Proporcionarle experiencias de valor y contribuir al progreso de la ciencia • Que no sean temas fáciles y sin interés • Ser adecuado a la capacidad y formación del investigador • Estar de acuerdo a las posibilidades del tiempo y recursos económicos • Existir material suficiente y estar disponible
Motor de oportunidad	Surge cuando por facilidad podemos indagar sobre algun tema ya sea por algun familiar o persona cercana nos pueda brindar acceso a este o nos sea solicitado en nuestra escuela o trabajo y tengamos apoyo. En ocasiones puede resultar que haya fondos o recursos para investigar sobre cierto topico
Motor de Conceptualizacion	Detectar un fenomeno o problema de investigacion que requiere indagarse en profundidad o aportarse mayor conocimiento o evidencia para conocerlo, definirlo, describirlo y/o comprenderlo
Motor de necesidad de resolver una problematica	Cuando quiere solucionarse algo ( desde la pobreza de una nacion o el calentamiento global hasta el diseño de una maquinaria mas eficiente)
Necesidad de cubrir Huecos de conocimiento	Es frecuente que el investigador que se vaya compenetrando con algun campo de conocimiento detecte temas poco estudiados o no investigados en su contexto y decida centrarse en estos. Resulta un disparador muy comun de estudios
Motor de inspiración	Basada en los intereses personales del investigador. Pero no es suficiente, se requiere trabajar en el topico o idea para pudirla y acotarla
Caracteristicas de una buena idea de investigacion La idea de investigacion se debe seleccionar si y solo si cumple con lo siguente	• Está en relación a un campo delimitado, dentro de la ciencia respectiva • Es adecuada a la capacidad y formación del investigador • Se dispone de tiempo y recursos económicos suficientes • Existe material bibliográfico disponible y suficiente para investigar • Se conocen estudios, investigaciones, y trabajos anteriores
Una dea de investigacion es buena si es:	• Clara • Original • Novedosa • Atractiva • Motivadora • De interés social • Congruente • De interés y agrado para el investigador • Perteneciente al área de conocimiento del [investigador] alumno • Está dentro de las líneas de investigación determinadas por la facultad*

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