Epistemiologia	Palabra que proviene del griego. ἐπιστήμη epistḗmē 'conocimiento' y –logía, tratado, estudio o ciencia; es la teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico
Epistemiologia	es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variables, los orígenes, los objetos y los límites de ese conocimiento, acompañado de métodos de formación y aplicación
Para que es utlizada Epistemiologia ?	es utilizada en la investigación por su relación con el conocimiento en general y el saber a través de la comprensión del método, la reflexión, la razón y el entendimiento para producir y avanzar en el mundo
Elementos del conocimiento	1. Una competencia: pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado 2. Una actividad cognitiva: capacidad para prestar atención y recordar. 3. Un saber: tener conocimiento, habilidad o capacidad de hacer algo, aprender a aprender
cual es la manera fundamental y científica de generar el conocimiento, de acuerdo con el filósofo Edgar Morín	es a partir del conocimiento científico que se produce con la investigación y la que debe ser planeada con objetivos y método de forma rigurosa, para así desligarse del conocimiento empírico
Que es el conocimiento empirico	de acuerdo al filósofo y politólogo Karl Poper, es al hecho de que el sujeto llega a reconocer y a diferenciar las cosas por rutina, experiencia o práctica
Conocer	es una de las características del humano, permite transformar la realidad en conceptos y signos, con ellos se analiza y sintetiza lo que conocemos
Como surge la ciencia	La producción del conocimiento tiene bases epistemológicas que surgen a partir de problemas de la humanidad y a la necesidad de resolver estos problemas para la toma de decisiones
Ciencia	conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurado y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente
Paradigma	son un conjunto de conocimientos que forman una visión del mundo (cosmovisión) sobre una teoría hegemónica o la supremacía de un conocimiento en particular en una época de la historia.
Paradigma	es un sistema de ideas, creencias teóricas y metodologías entrelazadas que permiten la selección, evaluación y críticas de temas, problemas y métodos, además está constituido por supuestos teóricos leyes y técnicas dentro de una determinada comunidad científica
A que responde el paradigma	responde a preguntas de tipo ontológicas (la naturaleza del ser y lo que se puede conocer), epistemológicas ( la naturaleza del conocimiento, la relación del conocedor y lo que será conocido) y metodológicas( el método, útil para que el investigador se conduzca con los hallazgo encontrados
Positivismo	Sistema filosófico que admite únicamente el método experimental, los hechos y la experiencia, lo universal y absoluto tiene un carácter lógico y uno sociológico; se convirtió en el paradigma dominante de la ciencia. Maneja dos proposiciones, las formales y las fácticas o verificables, fuera de estas dos todas las demás son metafísicas o sin significado
Ontologia Positivismo	Realismo ingenuo, realidad “real” se alcanza y comprende.
Epistemiologia positivismo	Dualista objetiva, hallazgos verdaderos
Metodologia Positivismo	Experimental, manipulativo, verificación de hipótesis reales, principalmente métodos cuantitativos.
Neopositivismo o positivismo logico	Movimiento contemporáneo de 1929 (círculo de Viena), destaca la importancia del análisis del lenguaje y de la metodología científica. . Destaca que solo son significativas las proposiciones empíricas y las preposiciones lógicas (verdadero o falso), no depende de la naturaleza de lo que se puede conocer si no en la naturaleza de lo que se puede decir
Ontologia neopositivismo	Realismo crítico, realidad real. Probabilísticamente aprehensible (alcanzable).
Epistemiologia neopositivismo	Dualismo modificado, objetivo, tradición crítica, hallazgos probables.
Metodologia Neopositivismo	Experimental, manipulada, modificada, multiplismo crítico, no admite falsificación de hipótesis, puede incluir métodos cualitativos.
Teoria Critica	: nació en la Escuela de Fráncfort en 1920 ( Horkheimer ), como una crítica a la teoría tradicional, a la cultura, a la moral occidental, al capitalismo y la dominación, dio lugar al neomarxismo proceso social
Ontologia teoria critica	Realismo histórico, realidad virtual, configurada por valores sociales, culturales, éticos, económicos y de género, cristalizada a través del tiempo.
Epistemiologia Teoria critica	Transaccional, subjetivista, hallazgos mediados por los valores
Metodologia Teoria Critica	Dialógica y dialéctica
Constructivismo	Postula que el individuo posee aspectos cognitivos, sociales como afectivos para su comportamiento y no son más que una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción con otros. En consecuencia, el conocimiento es una construcción del ser humano a partir de los esquemas que ya posee, es decir, con lo que ya construyó en su relación con el medio que le rodea
Ontologia constructivismo	Propone aproximaciones sucesivas que permite enfocar la realidad “múltiple” tal como existe en la mente de las personas, asume que los seres humanos interactúan con base al contexto verbal y no verbal dentro del contexto interpersonal para construir la realidad, sostiene que todo conocimiento debe ser contextual.
Epistemiologia Constructivismo	Postula que no podemos referirnos a la realidad en sí misma si no a la construcción que hemos realizado de ella a partir de nuestra interacción con el mundo. Las estructurad mentales se van integrando paulatinamente en estructuras más complejas. Es subjetivo
Metodologia constructivismo	Compara y contrasta posturas o “constructos” dentro de un enfoque hermenéutico- dialectico, no intenta predecir o transformar la realidad sino simplemente reconstruir ese mundo en la mente de esos mismos constructores. Se trata de trasformar la mente y no el mundo mismo.
Teoria	: Es el conocimiento especulativo y el conjunto de teoremas y leyes organizados sistemáticamente sobre un tema determinado, sometidos a verificaciones experimentales y encaminadas a establecer la veracidad de un sistema científico
A que orienta la teoria en la investigacion ?	orienta la investigación ya que señala los hechos significativos que han de estudiarse y orienta la formulación de preguntas
Modelo	es el arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo por medio de la representación de un esquema teórico, que puede ser o no de forma matemática, de un sistema o de una realidad compleja. El modelo es el llamado “sistema físico”; es decir, una representación abstracta (teórica) de un evento que ocurre en la “realidad física” y que puede ser “observado”, “experimentado” y “medido”
Modelo	elegir una representación simplificada de la realidad, es un objeto o concepto y el conjunto de sus relaciones, utilizado para representar y estudiar de forma simple y comprensible un sistema físico
Modelos Materiales	determinan la proporción de la materia de un objeto en observación
Modelos Fisicos	es la interacción de un modelo material con el ambiente y su dependencia con el tiempo
Modelos Matematicos	integra la descripción completa en un patrón predictivo numérico y cuantitativo
Modelo interpretativo	es una colección de los modelos anteriores, se guía del modelo físico y se utiliza con mayor frecuencia en las investigaciones en salud
Que se necesita para esstablecer el modelo	ser simple (claridad, entendido y aplicable), auto consistente (seguir las normas ontológicas, epistemológicas y metodológicas), estable (cambios, complementos o ajustes sin destruir la estructura) y general (conexión entre sistemas físicos que no fueron considerados durante su construcción
Concepto	Idea que concibe o forma el entendimiento (1), son representaciones abstractas de la realidad y construcciones lógicas que el científico produce expresadas de modo que puedan manifestar un hecho o un fenómeno, es una abstracción integrada por la generalización de casos particulares
Construcciones	son una secuencia de palabras vinculadas entre sí que constituyen una unidad gramatical; son conceptos con significado constitutivo más extenso, pero con la particularidad de ser inventados por el hombre y forman parte de los esquemas teóricos y de los modelos conceptuales
Categoria	de acuerdo a la crítica del filósofo Emanuel Kant, en la investigación la categoría es cada uno de los conceptos puros o innatos del entendimiento que hacen posible el conocimiento de la experiencia, dicen como está construida la realidad en sí
Variables	que son una propiedad que asume diversos valores y a su vez es un símbolo al que se le asignan valores o números.
Tecnica	que son el conjunto de procedimientos y recursos utilizados por la ciencia o un arte; habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo
Tecnología o conjunto de recursos	técnicas y procedimientos que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico
Metodo	al conjunto de procedimientos o reglas generales que se realiza en las ciencias de forma ordenada, por medio de las cuales se investiga el objeto de estudio para conseguir algo; dicho de otra forma es la cadena ordenada de pasos (acciones) basado en un aparato conceptual determinado que permiten avanzar en el proceso de conocimiento, desde lo conocido a lo desconocido
Método científico	Es un conjunto de postulados, reglas y normas, para el estudio y la solución de los problemas de investigación, que son institucionalizados por la denominada comunidad científica reconocida. En sí es un conjunto de procedimientos y pasos sistematizados que, valiéndose de los instrumentos o las técnicas necesarias, examina y responde los planteamientos que surgen a partir de la observación de hechos o fenómenos para la solución un problema o conjunto de problemas de investigación
METODO DEDUCTIVO	se usa el razonamiento general, de aplicación universal y comprobada validez;
METODO INDUCTIVO	se concluye de forma particular a partir de estudios con hechos individuales;
método inductivo deductivo	parte de lo general a lo particular y de lo particular a lo general
método hipotético deductivo	parte de aseveraciones en la calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos
Metodo analitico	descompone un objeto de estudio, separando cada una de sus partes del todo para estudiarlas de forma individual
método histórico comparativo	este es un procedimiento en investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales, establece las semejanzas, Entre otro métodos.
Metodología	entendida como el conjunto de aspectos operativos del proceso investigativo con la utilización de la lógica. Además es el estudio filosófico (epistemológico) de la actividad científica, constituye un conocimiento general del proceso de investigación, de su estructura, elementos y métodos
Objetivo	punto o zona que se pretende alcanzar o bien ocupar como resultado de una operación se descompone en enunciados proposicionales generales y específicos que contienen al objetivo de investigación, las circunstancias, la forma y el tiempo en que se pretende alcanzar el resultado, además de transmitir cual es la intención del investigador. El objetivo general abarca las expectativas de la investigación y los objetivos específicos delimitan la forma de realizarlo
Hipotesis	La Hipótesis: son enunciados en que se hacen planteamientos o suposiciones acerca de los objetivos, por lo que intentan responder la pregunta de investigación, establecen relaciones entre variables, con oposiciones concretas de interpretación que a su vez dependen de los resultados
Observacion	la observación permite, mirar, vigilar, supervisar con atención un fenómeno, hecho o caso y registrar con instrumentos avalados por el método científico de forma objetiva y ética, con el fin de analizar la información obtenida, para que sea válida, debe de ser completa exacta y metódic. configura la base de conocimiento de toda ciencia a su vez es el procedimiento empírico más generalizado, que se establece de forma deliberada con cuidado ypremeditación, y reconoce en el proceso cinco elementos: el objeto, el sujeto, las circunstancias o el ambiente que lo rodea, los medios y el cuerpo de conocimiento del que forma parte la observación(7) es uno de los primeros elementos que se describen en la investigación.
Documental	entendida como la observación de datos escritos sobre un tema determinado en libros, enciclopedias, diccionarios, artí***** de revistas científicas especializadas, monografías, audio-grafías, informes, actas, entre otras clases de documentos
De campo	: se refiere a la observación a partir de instrumentos validados que examinan de forma sistemática el fenómeno de estudio
Investigacion por proposito: Basica	También llamada pura, teórica o dogmática. Parte de un marco teórico y permanece en él y su finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, incrementando los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Investigacion por proposito: Aplicada	También llamada práctica o empírica, busca la aplicación o utilización de los conocimientos adquiridos. Está estrechamente vinculada con la básica, pues depende de los resultados y avances de esta ya que requiere de un marco teórico. Sin embargo, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.
Investigacion documental	Se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental, o sea, en documentos de cualquier especie, como la bibliográfica, la hemerográfica y la archivística. La Monografía es un tipo de investigación documental que realizarán este año.
Investigacion de campo	Se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Es compatible desarrollar junto a la investigación de carácter documental
Investigacion experimental	Cuando se obtiene información de la actividad intencional realizada por el investigador, manipulando las variables, se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga.
Investigacion no experimental	Cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables.

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