Filosofía Pedagógica

La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación.

el origen de la filosofía es múltiple, este reside en tres estados de turbación, la admiración y el conocimiento, en la duda y la certeza, en el sentirse perdido y encontrarse asimismo. Primero: La Admiración:
Platón y Aristóteles partieron de la admiración en busca de la esencia del ser. El admirarse impele a conocer. En la admiración cobro conciencia de no saber. Busco el saber mismo, no “para satisfacer ninguna necesidad común”.
Segundo: La Duda:
El examen crítico de los conocimientos hace que surja la duda, ante el exámen crítico no hay nada cierto. Filosofando me apodero de la duda, preguntándome donde estará la certeza que escape a toda duda y resista toda crítica honrada.
Tercero: La conmoción del hombre
Se puede vivir entre y para las cosas sin pensar en mi, en mis fines, mi dicha, mi salvación, pero la cosa se vuelve otra cuando me doy cuenta de uno mismo en mi situación.

Antropología: el hombre como totalidad y su lugar en el universo.
Estética: el valor, la belleza, su naturaleza, su relación con otros valores y con la actividad artística.
ética: el valor belleza, su naturaleza, su relación con otros valores y con normas morales que rigen las actividades humanas.
Gnoseología: el problema del conocimiento.
Lógica: los metodos y principios para determinar si un razonamiento es correcto o no lo es.
metafisica: el problema del ser.
filosofia del lenguaje: origen, esencia, forma (estructura) del lenguaje y su relacion con el pensamiento y la realidad.
Epistemologia: problema de fundamentos de las distintas clases de ciencias, sus métodos, y el valor de la ciencia como actividad humana.