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34 Cartas en este set
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CL-PT
-Nombre |
Prueba de comprensión lectora y producción de textos
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CL-PT
-Autores |
Alejandra Medina
Ana María Gajardo Fundación Arauco |
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CL-PT
-Edad |
Por curso, de kinder a 8vo básico
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CL-PT
-Objetivo |
Evaluar el nivel de comprensión lectora y producción de texto
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CL-PT
-Areas |
-Comprensión lectora
-Producción de texto -Manejo de la lengua |
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CL-PT
-Año |
2009
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EVALUA
-Nombre |
Batería psicopedagógica Evalua
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EVALUA
-Autor |
-Jesús García Vidal
-Daniel Gonzalez Manjón -Beatriz García Ortiz |
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EVALUA
-Edad |
Por curso, kinder a 4to medio.
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EVALUA
-Objetivo |
Evaluar aspectos curriculares y no curriculares, separados por habilidades
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EVALUA
-Areas |
Lectura, escritura, cálculo y procesos cognitivos
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EVALUA
-Sub áreas |
Lectura:
~Exactitud lectora. ~ Comprensión lectora Escritura: ~Ortografía fonética ~Grafía y expresión escrita ~Ortografía visual |
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CAPLI
-Nombre |
Test de abstracción de contenidos en el lenguaje escrito
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CAPLI
-Autor |
Helmer Myklebust
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CAPLI
-Edad |
5 a 16 años
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CAPLI
-Objetivos |
Determinar las discrepancias entre la producción oral y la escritura, mediante la evaluación de la productividad, es decir, la cantidad de palabras utilizadas. Busca medir el nivel de pensamiento lingüístico
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CAPLI
-Areas |
Pensamiento lingüístico / procesos cognitivos
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CAPLI
-Año |
2014
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PEEC
-Nombre |
Prueba exploratoria de la escritura cursiva
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PEEC
-Autores |
-Mabel Condemarín
-Mariana Chadwick |
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PEEC
-Edad |
7 a 11 años
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PEEC
-Objetivo |
Determinar las características de la escritura del niño, sobre la base de la calidad de la copia, escritura con velocidad normal de ejecución y lectura con velocidad rápida de ejecución, para descubrir posibles signos de disgráficos en la escritura.
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PEEC
-Areas |
Grafomotricidad
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PEEC
-Año |
1982
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BEVTA
-Nombre |
Batería de exploración verbal para trastornos del aprendizaje
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BEVTA
-Autor |
Luis Bravo Valdivieso
Arturo Pinto Guevara |
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BEVTA
-Edad |
7 a 12 años
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BEVTA
-Objetivo |
Determinar el funcionamiento de algunas áreas de rendimiento psicolingüístico importantes en el rendimiento escolar básico.
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BEVTA
-Areas |
Atención y memoria
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BEVTA
-Subtest TAVI |
Recepción de la información y memoria
(7 a 10 años) |
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BEVTA
-Subtest S-V |
Retención de la información y la comprensión verbal auditiva
(8 a 12 años) |
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BEVTA
-Subtest C |
Mide la abstracción verbal
(7 a 12 años) |
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BEVTA
-Subtest CAT-V |
Categorización verbal
(7 a 12 años) |
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BEVTA
-Subtest 3-S |
Semejanzas verbales
(7 a 12 años) |
