Los fines educativos se basan en ------------ y normas sociales.	Valores
Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: ● La educación implica educación en valores porque la educación ha de atender al desarrollo de las capacidades morales y éticas de individuo. ● La educación implica educación en valores porque la educación es un proceso de perfeccionamiento humano que se plantea tomando como referente un modelo ideal de individuo y de sociedad. ● La educación implica educación en valores porque a través de la educación se transmiten los elementos culturales de una sociedad determinada.	Todas
¿Cuál de los siguientes requisitos no es necesario que cumpla una influencia para que pueda ser calificada de educativa? ● Ha de estar planificada de manera intencional por parte del educador. ● Ha de ser intencional por parte del educando. ● Su fin ha de contribuir al perfeccionamiento humano. ● El fin educativo al que se dirige la influencia ha de estar consensuado entre el educador y el educando o sus tutores.	B
El --------- hace referencia a los cambios que se producen en el educando como consecuencia de las influencias educativas del educador y que son consistentes con los fines educativos establecidos.	Aprendizaje
Los valores forman parte de los elementos que componen una cultura.	Verdadera
La ...... es un proceso de enseñanza que tiene como uno de sus objetivos que el educando sepa relacionar los contenidos educativos que va adquiriendo.	FORMACIÓN
La educación aspira a que el educando comprenda y maneje los elementos culturales de modo que pueda contribuir a la innovación o transformación social. La educación aspira a que el educando adquiera los elementos propios de su cultura para lograr su adaptación social.	Ambas
Según Protágoras, castigar al que comete una injusticia tiene como objetivo enseñar la virtud tanto al interesado como a los otros ciudadanos.	Verdadera
¿En qué están de acuerdo Sócrates y Protágoras? ● En que la virtud política está ya de algún modo implantada en todos los seres humanos. ● En que la virtud es enseñable porque la virtud es conocimiento.	B
¿Qué característica o características tienen en común la instrucción y el adoctrinamiento? ●Los contenidos han sido seleccionados con intencionalidad ideológica. ● No se hace énfasis en la comprensión de los contenidos educativos. ● Es un proceso de enseñanza educativo.	B
¿Cómo se denomina la postura según la cual si alguien hace algo malo lo hace porque no sabe que es malo?	INTELECTUALISMO ÉTICO
Según Sócrates, las diferentes virtudes se unifican en la virtud de la.............o............	Prudencia conocimiento
Para Sócrates sólo lo absoluto e inmutable puede ser objeto de verdadero conocimiento.	Verdadera
Para Sócrates la virtud es absoluta e inmutable.	Verdadero
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: ● A los sofistas no les interesa principalmente la verdad objetiva porque están más preocupados por la acción ética. ● Sócrates busca la verdad necesaria y universal como un medio para actuar justamente. ● Sócrates busca la verdad porque es útil para abrirse camino en la vida política. ● Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.	B
Enuncia los valores que la sociedad tradicional considera que son fundamentales y que deben ser inculcados prioritariamente en el proceso educativo.	OBEDIENCIA, SUMISIÓN Y RESPETO
La inmigración es la causa fundamental del pluralismo cultural característico de la sociedad tecnológica.	Falsa
¿Cuál de las siguientes no es una característica de la mentalidad de la sociedad tecnológica? ● Racionalidad ● Desaparición de la vida religiosa. ● Escolarización obligatoria hasta una cierta edad. ● Laicismo ● Pluralismo moral ● Pluralismo cultural	B
¿Qué filósofo afirma que las concepciones filosóficas del mundo se basan en la preferencia por un valor?	NIETZSCHE
¿Qué disciplina se ocupa de reflexionar filosóficamente sobre el conjunto de valores, principios, normas y costumbres que rigen la conducta de los grupos humanos dictado por instituciones como la familia, la iglesia, la escuela o los medios de comunicación?	Etica
La primera etapa del modelo de aprendizaje activo consiste en comprender el problema o la cuestión, recabar y analizar información y tomar una actitud personal sobre la cuestión.	Falso
En el modelo de desarrollo moral de Kohlberg las etapas egocéntricas del individuo son también las etapas en las que su moral es heterónoma y las etapas más altruistas del individuo son también etapas en las que su moralidad es más autónoma.	Verdadero
¿Qué dos situaciones de comunicación persuasiva pueden considerarse como educativas? ● Mensajes persuasivos y situación de sugestión. ● Situación de sugestión y discusiones de grupo. ● Adoctrinamiento y mensajes persuasivos. ● Situación de presión a la conformidad ante figuras de autoridad y discusiones de grupo. ● Mensajes persuasivos y discusiones de grupo.	E

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