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30 Cartas en este set
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Juego
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Es una acción u ocupación libre que se desarrolla dentro unos limites temporales y espacial determinados según reglas absolutamente obligatorias aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en si misma y acompañada de un sentimiento de tensión y alegria y de la conciencia de ser de otro modode la vida corriente
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Características del juego
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-Actividad libre
- Voluntaria - Acctividad creativa y espontanea - Finalidad en si misma -Se desarrolla en un mundo ficticio - Es convencional |
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Pre deporte
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Cualquier Actividad que el niño realice antes de la edad señalada para practicar el deporte que esta etipulada por federaciones deportivas
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Deporte
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Actividad reglamentada, normalmente de cáracter competitivo que puede mejorar la condición física de quién lo practica, ademas tiene propiedades quenlo diferencias del juego
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Juegos tradicionales
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Son aquellos que van pasando de generación en generación que son parte de la cultural de los pueblos generalmente, no tienen muchas reglas y la manera de ejecutarlos puede variar
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Juegos populares
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Son típicos de una región o país que se realizan sin la ayuda o interveción de juguetes tecnológicos complicados, solo es necesario el empleo del juego, cuerpo o recuesos de la naturaleza. permite que los niños conozcan de sus raices culturales.
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Juego competitivo
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El objetivo es llegar a una meta siguiendo una serie de reglas, equipo o personas que cumplan con esas reglas antes que su contrincante, gana.
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Juegos cooperativos
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La finalidad de estos juegos es la colaboración entre un grupo para lograr un objetivo, nadie gana y nadie pierde pero se aprende a trabajar en equipo.
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Juegos individuales
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El niño no interactua con nadie, normalemente son juegos de exploracióny manipulación
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Juegos colectivos
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Los niños participan conjuntamente de acuerdo con reglas que especifiquen algún logro preestablecido
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Juegos psicomotrices
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Proporciona el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades motrices.
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Juegos de mesa
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Se utiliza tablero donde se establece la acción
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Juegos de rol
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Juegos donde los participates interpretan determinado papel de acuerdo a los personajes del juego
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Juegos de comunicación
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Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los/as participantes e intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados.
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Juegos de agua
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Su primera característica es el agua
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Teoria de Freud del juego
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El juego posee un caracter simbolico, analogo de sueño que permite la espresión de la sexualidad infantil y la realización de deseos insatisfechos aunque también pueden rememorar experiencias traumaticas tratanto de ejercer domimio sobre ellas
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Teroria del juego de jean piaget
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El juego forma parte de la inteligencia del niño porque representa la asimilación funcional o reproductivo de la realidad según cada estapa evolutiva
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Estapa sensoriomotriz
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Aprendizaje mediante sentidos e interacción de objetos. (0 - 2 años)
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Bebés
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Etapa pre operativa
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Desarrollo de función simbólica, leguaje oral y escrito. ( 2 a 7 años)
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Egocentrismo
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Etapa operativa
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Operaciones mentales simples como la reversibilidad
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Pensamiento operativo formal
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Pensamiento lógico, abstracto, inductivo y deductivo.
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Clasificación de deporte de Bouet M.
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Combate
Naturaleza Con balón Mécanicos atleticos y gimnasticos |
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Clasificación de deporte de Durand G.
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Individuales
En equipo Naturaleza Combate |
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Clasificación de deporte de Fitts PM
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1. Ejecutante y objeto están en reposo
2. Ejecutante está parado y objeto están en movimiento 3. Ejecutante y obejeto están en movimiento |
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Clasificación de deporte de Knapp B.
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Abiertos constante ajuste ya que se.mueven .en espacio y tiempo
Cerrados . Poseen patrnes motores esteriotiados no sometidos a variación externa que no permanece fija |
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Teroria K Groos
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El juego es un ejercicio preparatorio para la vida adulta.
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Teoria de Vygotsky del juego
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Actividades que se realizan de forma compartida permiten a los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea
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Clasificació de deportes de Matveiev
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Complejos y Poliathones
Combate Aciclicos Resistencia organica De equipo y gran intensidad y posibilidad de cambios y De equipo y gran participación y breves interrupciones |
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Tessie
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-Dominio de desplazaientos
- Dominio de cuerpo - Conocimiento de oponente - Dominio de los objetos |
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Parlebas
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Sociomotricidad
1. Cooperación 2. Oposición Psicomotricidad Acción en solitario |