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El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo que se caracteriza por la presencia de alteraciones en tres grandes áreas: en la interacción social, en la comunicación y en la flexibilidad conductual, cognitiva y de intereses.
El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo que se caracteriza por la presencia de alteraciones en tres grandes áreas: en la interacción social, en la comunicación y en la flexibilidad conductual, cognitiva y de intereses.
El autismo es un trastorno muy diverso por la variedad de “síntomas” aunque en todas las personas autistas se observan alteraciones en las tres áreas antes mencionadas, cada uno es completamente diferente a los demás en cuanto al nivel de g...
El autismo es un trastorno muy diverso por la variedad de “síntomas” aunque en todas las personas autistas se observan alteraciones en las tres áreas antes mencionadas, cada uno es completamente diferente a los demás en cuanto al nivel de gravedad, por ésta razón se ha establecido el concepto de “espectro autista”.
A partir de la mitad del segundo año de vida se observan los siguientes indicadores de alarma: una pérdida del lenguaje ya adquirido o la completa ausencia de éste, además el niño parece preferir estar solo y se muestra indiferente ante las p...
A partir de la mitad del segundo año de vida se observan los siguientes indicadores de alarma: una pérdida del lenguaje ya adquirido o la completa ausencia de éste, además el niño parece preferir estar solo y se muestra indiferente ante las personas, incluso no mostrará interés por otros pequeños, es también típico observar que carece de expresiones para comunicar necesidades o intereses y por último ocurre que el niño prácticamente no juega simbólicamente.
Ejemplos en el área social: No observan directo a los ojos de las personas o su contacto visual es muy breve, la mayoría de las veces prefieren estar solos que acompañados, frecuentemente evitan que los toquen, se alteran cuando hay gente extraña en su casa, reaccionarán violentamente y con rabietas inexplicables.
Ejemplos en el área comunicativa-lingüística: Retraso grave del lenguaje si se les compara con otros niños de su misma edad y condición, incluso ausencia de lenguaje, si su habla es más o menos adecuada repiten literalmente lo que otra perso...
Ejemplos en el área comunicativa-lingüística:
Retraso grave del lenguaje si se les compara con otros niños de su misma edad y condición, incluso ausencia de lenguaje, si su habla es más o menos adecuada repiten literalmente lo que otra persona les dice (ecolalia).
Ejemplos en el área de flexibilidad de intereses, conductas y pensamientos: aletean, se balancean, caminan de “puntitas”, caminan sin sentido retorciendo los dedos de las manos, giran incesantemente; presentan hiperselectividad alimenticia.
Ejemplos en el área de flexibilidad de intereses, conductas y pensamientos: aletean, se balancean, caminan de “puntitas”, caminan sin sentido retorciendo los dedos de las manos, giran incesantemente; presentan hiperselectividad alimenticia.
Aunque el diagnóstico de los TEA se consigue a través de la identificación de sus indicadores conductuales, es fundamental que los profesionales sepan que este trastorno del desarrollo puede estar asociados a múltiples síndromes genéticos.
Aunque el diagnóstico de los TEA se consigue a través de la identificación de sus indicadores conductuales, es fundamental que los profesionales sepan que este trastorno del desarrollo puede estar asociados a múltiples síndromes genéticos.
El autismo es un trastorno que afecta en ciertas áreas del cerebro las cuales se relaciona con la cognición, la adquisición del lenguaje se ve escasa o nula y el área social se debe trabajar mucho, ya que todos los niños con autismo parecen s...
El autismo es un trastorno que afecta en ciertas áreas del cerebro las cuales se relaciona con la cognición, la adquisición del lenguaje se ve escasa o nula y el área social se debe trabajar mucho, ya que todos los niños con autismo parecen ser muy aislados. Prepararte para ser docente requiere de gran esfuerzo, saber intervenir ante una crisis, saber comunicarte adecuadamente, respetar su rutina, saber moldear su conducta, etc. El autismo es un trastorno difícil de entender, no existe una cura y es un reto saber intervenir correctamente, al convivir con niños con autismo, ellos son los que te enseñan la paciencia, la tolerancia, el aceptar a los demás como son, aprendes a ver el mundo de distinta manera.