- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
23 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Crecimiento
|
Aumenta el número de lo que sea. en este caso tamaño
|
Desarrollo
|
Modificar funciones y calidad. Habilidades y destrezas: biológicas neuromusculares intelectuales conductuales y emocionales
|
Maduración
|
Serie de cambios estructurales y progresivos para obtener la funcionalidad del individuo. Orden fijo de progresión irreversible
|
Memoria
|
Capacidad de adquirir retener y utilizar secundariamente una experiencia
|
Juicio
|
Actividad psicológica mediante la cual se realiza síntesis mental que permite llegar a una conclusión es traída de la relación y comparación de ideas y conocimientos
|
Inteligencia stern
|
Capacidad de adaptar el pensamiento a las necesidades del momento presente
|
Inteligencia fórmula
|
Momento explícito entre momento presente por 100
|
komler y koffka
|
Capacidad espacial para adquirir nuevos conocimientos
|
Conducta
|
Forma en que una persona se relaciona consigo misma y con el exterior
|
Conciencia
|
Neurología y psicología. Superestructura psicológica límite entre las manifestaciones psicosomáticas que en ellos se reflejan, que a través de las elaboraciones psíquicas y el yo
|
Demencia
|
No razona ni hablar
|
Atención
|
Orientación de los mecanismos perceptuales hacia un determinado estímulo del campo de la conciencia
|
Afectividad
|
Inferencia racional; con ese término se abarcan numerosos fenómenos: emociones pasiones sentimiento intereses inclinaciones incluso aspectos relacionados con coló pulsional como la agresividad
|
Sentimiento
|
Más duradero qué es la afectividad como el odio amor soledad y minusvalía
|
Pensamiento
|
Proceso por el cual se hace la relación conexión y encadenamiento de las ideas
|
Percepción
|
Comprende elaboración de datos de los órganos sensoriales en una significació de objetos. es el resultado de una serie de funciones parciales que permiten la adecuada identificación de lo que nos rodea y del propio cuerpo
|
Temperamento
|
Modos de reaccionar es constante e inmodificable dado por genes
|
jung
|
Clasifica por introversión e extroversion
|
Carácter
|
Relativamente permanente. En que la energía humana es canalizada en los procesos de asimilación y socialización. con edad cambia
|
Personalidad
|
Indica el estilo distintivo de una persona de su pensamiento emoción adaptación y conducta
|
Personalidad según maestro
|
Forma relativamente sólida de percibir relacionarse y pensar sobre el ambiente y el propio yo y que se manifiesta en un amplio margen de contextos sociales y personas importantes. dsm-iii-r. tiene que encajar en una taxonomía pero es imposible porque somos individuos
|
Rasgos
|
Disposiciones suprayacentes básicas que explican la coherencia de la conducta humana se consideran dimensiones continuas con las diferencias individuales pueden valorarse en términos de grado o medida en que una persona exime un determinado rasgo
|
rene splitz 3 organizadores de la personalidad
|
Sonrisa social
Angustia la extraño No |