- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
54 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
- 3er lado (pista)
Botiquín elementos
|
Suero fisiológico
Bicarbonato Alcohol Azúcar Sal Apositos (≠tamaños) Gasa (≠tamaños) Algodón Tela adhesiva Parches curitas Termómetro Tijeras Jabón Gel antiséptico Guantes procedimiento Pinzas Alfileres de gancho Vendajes Lápiz y papel Linterna |
|
Botiquín
|
•Debe estar presente en la casa automóvil trabajo, etc
•Debe ser portable, fácil de trasladar y firme •Mantener en un lugar fresco y seco. sus sea visible y de fácil acceso •Componentes rotulados con fecha de nacimiento •Revisar periódicamente •Mantener en el envase original •Fuera del alcance de los niños |
|
Transporte improvisado y básico
|
•Envolver en una sábana y arrastrar
•Subir a los hombros y que se sujete Blas manos a las rodillas •Camillas con dos varas que se sujetan con una manta •Silla de mano con dos personas |
|
Recomendaciones de la camilla
|
•La camilla horizontal en todo momento
•Los pies siempre hacia adelante sentido de marcha. Salvo cuando se hace ascensión y cuando se observa el rostro. •Iniciar con Pie derecho adelante pie izquierdo atras |
|
Camillas
|
No realizar transporte si la ambulancia puede llegar al sitio o personal adecuado. se puede provocar generar más lesiones
|
|
Objetivo de los vendajes
|
Proteger
Sostener Comprimir Inmovilizar Una determinada región del cuerpo que presente algún tipo de lesión |
|
¿Para que sirve un vendaje?
|
Su principal función es la de contener un aposito sobre un punto sangrante .
|
|
¿cuál es el vendaje más recomendado?
|
el vendaje triángulo
|
|
Características de los vendajes
|
Firme estético contesivo
pero no compresivo |
|
Vendaje de triángulo
|
Cortar diagonalmente un cuadrado de tela de algodón 90x90 cm.
Sencillo y múltiples funciones |
Se usa extendido o como corbata
|
Clasificación según uso del vendaje
|
Contención: para mantener un aposito en un punto
Sustentación: para sustentar o levantar una extremidad lesionada Compresión: para presionar un punto sangrante Inmovilización: para fijar zona Transporte: para facilitar traslado |
|
Zonas de vendaje
|
Vendaje de cráneo: proteger/contener
Vendaje de mano: proteger Vendaje en corbata: sostener/comprimir Cabestrillo Vendaje de muñeca/mano: inmovilizar/comprimir Vendaje de tobillo: inmovilización |
|
Histeria
|
Desorden mental que surge de la ansiedad intensa. También es conocida como crisis nerviosa. Por ataques repentinos de inconsciencia con estallidos emocionales
|
Falta de control de los actos y emociones
|
Síntomas de histeria
|
Síntomas exagerados o pintorescos
Imitan las correspondientes algunas enfermedad Dificultad respiratoria o muy rápida Dolor en el pecho, aumento de pulsaciones Falla en la visión Pérdida de consciencia Convulsiones Contracción muscular |
|
Primeros auxilios histeria
|
•No correr a un servicio de urgencia
•Intente calmar a la persona, llevela a un lugar tranquilo •Dirigirse a la víctima con autoridad: indique una forma de respirar, etc •Evaluar si inconsciencia es real (mano sobre cara) •Verificar siempre los signos vitales •Al recuperarse, motivar a hablar del problema •De no existir cambio trasladar a centro |
|
Lesiones oculares
|
Se producen por el contacto del ojo con cuerpos extraños. También por golpes
Ej. esquelas por esmeril, al martillar, quemaduras químicas |
|
Primeros auxilios lesiones oculares
|
Golpe/corte: aplicar compresa fria (30min)
Objeto dentro: observar localización de la partícula en la persona sentada. Limpiar ojo con abundante agua. No se retira el objeto, se cubre el ojo y trasladar a centro asistencial. Líquidos nocivos: Enjuagar con abundante agua (20 min) |
|
Tipos de lesiones partes duras
|
Esguince
Luxación Fractura Pueden afectar las estructuras blandas en articulaciones. |
|
Esguince
|
Desgarro o estirón de los ligamentos. Se presentan en las articulaciones es un movimiento mayor al normal
|
|
Síntomas esguince
|
Dolor en la articulación
Inflamación Impotencia funcional imposible mover normal Equimosis |
|
Primeros auxilios esguince
|
•Inmovilización antes de mover ala persona
•Compresas frías en el momento • Elevar zona afectada, mantener en posición cómoda • Se recomienda una evaluación en centro asistencial |
|
Luxación
|
Lesión producida por una fuerza violentas en la cual un hueso se desplaza de la articulación en forma permanente.
|
|
Síntomas luxación
|
•Dolor intenso y localizado en la articulación
•Impotencia funcional •Aumento de volumen •Acortamiento o giro en la zona |
|
Primeros auxilios luxación
|
No intente colocar el hueso en su lugar
Siempre inmovilizar la zona lesionada en la posición que se encuentra. Trasladar a un centro médico |
|
Fractura
|
Pérdida de continuidad del hueso
Se quiebra, fisura o astilla |
|
Síntomas de fracturas
|
•Dolor localizado
•Impotencia funcional •Deformidad de la zona •Inflamacion en el sitio de la lesión (porque se acumula líquido ) Crepitacion, chasquido |
|
Clasificación de las fracturas
|
Cerradas
Tallo verde (cerrada) Abiertas |
|
Fracturas cerrada
|
La piel permanece intacta, no tiene herida, el hueso no sale a la superficie.
|
se aprecie en la zona deformidad
|
Tallo verde
|
El hueso forma un ángulo, por postura o falta de calcio
|
|
Tallo verde
|
El hueso forma un ángulo, por postura o falta de calcio
|
|
Fracturas abiertas
|
Principal característica es la rotura de la piel (herida) dónde se ve la salida del hueso. Gran posibilidad de infección
|
|
Primeros auxilios de fracturas
|
•Descubrir sitio de la fractura
•Evitar realizar cualquier movimiento innecesario •Prevenir el shock •Inmovilizar antes de mover al paciente sobre y bajo la lesión. •Trasladar a un centro |
|
Fracturas expuestas primeros auxilios
|
Controlar la hemorragia
Cubrir y proteger la zona lesionada Inmovilizar. No se hace presión directa solo digital Si al inmovilizar desaparece los huesos en la herida informar al doc |
|
Reanimación cardio pulmonar
|
Conjunto de maniobras encaminadas a revertir una detención del funcionamiento espontáneo del corazón y la respiración de una persona . Permite que continúe el flujo de sangre oxigenada en el cerebro y otros órganos vitales hasta recibir tratamiento adecuado.
|
|
Tiempo de atención para un paro cardíaco
|
4 minutos
|
|
Secuencia de acción en RCP
|
•Evaluación de la seguridad:Ses
•Evaluar estado de conciencia:estimulos •Solicitar ayuda capacitada: cadena de sobrevida •Comenzar RCP: abc-dea |
recomendado por AhA
|
Cómo se evalúa la seguridad?
|
SES
Seguridad: para mí y la víctima Escena: lugar del accidente Situación: que ocurrió que tengo si el lugar no es seguro espere llegada de equipos de emergencia |
|
Cómo evaluamos el estado de conciencia
|
Hablar con voz alta, sacudirle hombros o aplicar sensitivo
Estímulos verbal y sensitivo Si reacciona: evaluar otras lesiones No reacciona: pedir ayuda especializada, activar cadena sobrevida |
|
Cadena de sobrevida
|
•Reconocimiento y activación del sistema de respuesta de emergencia
•RCP de calidad inmediata •Desfibrilación inmediata •Servicios de emergencias médicos básicos y avanzados •Soporte vital avanzado y cuidados posparo cardíaco |
|
Solicitar ayuda especializada
|
Pedir ayuda o ambulancia
Llama tú o pídele a otro que lo haga Gritar hacer ruido para que te oigan Considera ir por ayuda dar: direcciones exactas infomación de la víctima e indicar consciencia nombre de quién llama, solicitar un dea |
|
Rcp
|
30 compresiones torácicas con frecuencia de 100-120 por minuto
|
|
Cómo efectuamos un buen rcp
|
Localizar zonas de compresiones
Utilizar el talon de la mano Entrelazar los dedos y evitar tocar la caja torácica con estos Colocarse a un costado del paciente |
|
Posición del reanimador
|
A un costado de la víctima
Codos rectos Espalda recta Utiliza el peso de tu cuerpo Comprimir 5 cm (1/3 caja torácica) Siempre sobre una superficie firme No detenerse por más de 10 según No comprimir más de 6 ser Permitir que tórax se expanda No despegue las manos |
|
Despejar la vía aérea
|
A-maniobra frente mentón
B-realice 2 insuflaciones boca a boca C-compresion |
|
Manejo de insuflaciones
|
Mantener vía aérea despejada
Abre la boca de la víctima y tape la nariz Selle sus labios alrededor de la boca de la víctima Sople lento y suavemente por 1 segundo Vigilé que el pecho se eleve Retirese y dejé tiempo a la espiración |
|
Complicaciones durante las insuflaciones
|
Insuflacion gástrica
Regurgitación Aspiración pulmonar |
|
Ciclos de Rcp
|
30 compresiones x 2insuflaciones
|
|
Dea desfibrilador externo automático
|
Equipo que analiza el ritmo cardíaco de una persona determinando automáticamente si es necesario dar una descarga eléctrica para corregirlo.
Puede usarlo una persona con mínimo conocimiento,ya que el dea entrega las instrucciones |
|
cuando detengo las maniobras
|
Víctima muestra signos de vida o se resiste a las maniobras
Llega ayuda capacidad Usted se encuentra exhausto Si la persona se recupera |
|
Para que sirve un dea
|
Para corregir la fibrilación ventricular (FV) que sucede en un paro cardíaco.
Aumenta en un 40% la posibilidad de supervivencia si se aplica en 10 min |
|
que es fibrilación ventricular
|
Es el ritmo cardíaco irregular y rápido en vez del normal debido al ataque cardíaco
|
|
Pasos para utilizar un dea
|
1-abrir y encender el equipo
2-colocar parches en el pecho desnudo del paciente ( cerca de hombro derecho y entre el ombligo y la cintura izquierda) 3-conectar los parches al equipo 4- dea analiza el ritmo cardíaco del paciente,no tocarlo 5- si necesita descarga el dea lo indicara y se ilumina el botón de descarga 6-antes de apretar botón verificar que nadie toque a la víctima 7-tras la descarga inicio inmediato de RCP 8-no sacar parches del paciente en dos minutos dea reevalúa su estado |
|
RCP pediatríco
|
1 RCP 2 minutos y luego se llama a la ambulancia
2- insuflaciones son boca a nariz boca menos aire (<1año) 3- compresiones: lactantes ( <1año): compresiones de 4 cm solo con dos dedos, bajo línea imaginaria de las tetillas niños(1-10años) una mano según contextura |
|
posición lateral de seguridad
|
Ponerse a un costado de la víctima
Flectar brazo más cercano hacia la cabeza Flectar brazo más lejano hacia el abdomen Tomar pierna más lejana y flectar Tomar del hombro y cadera flectar hacia mi lado |