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Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
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3 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Step 1
Background Story |
What, when, where, why, who
Find out what may have happened to the speaker before the dilemma occurred or before the speaker arrived at his/her opinion. |
Step 2
Opinion |
Express your opinion
Your opinion needs to match the information collected in the background story. Agreement I couldn´t agree more. (No podría estar más de acuerdo) I (completely) agree (Estoy completamente de acuerdo) I totally agree with you estoy totalmente de acuerdo contigo Exactly Exactamente I know/see what you mean Sé / veo a qué te refieres I guess you´re right Supongo que estas en lo correcto I see where you´re coming from Veo de donde vienes Disagreement I know/see what you mean, but... Sé / veo a qué te refieres, pero ... I take your point, but... Entiendo tu punto, pero ... I see what you´re saying, but... Ya veo lo que dices, pero ... Unfortunately, I (completely) disagree. Desafortunadamente, estoy (completamente) en desacuerdo. I´m afraid I (totally) disagree. Me temo que estoy (totalmente) en desacuerdo. I´m sorry, but I can´t agree Lo siento pero no puedo estar de acuerdo I´m afraid I don´t see it the same way as you Me temo que no lo veo igual que tu |
Step 3
Advise |
Once you know the background information and have shared opinions, you are in a position to give advice to the examiner. Remember that it has to be related to what you found out. They may agree or NOT. Do not panic.
- If I were you, I´d... Si yo fuera tú, me... - If I were in your shoes, I´d... Si estuviera en tus zapatos, yo ... - Why don´t you... ? ¿Por qué no ...? - Have you considered...? Ha considerado...? - I think you should... Creo que deberías... - Perhaps, you should/could... Quizás, deberías / podrías ... |