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¿Cuáles los inicios de los CRA en Estados Unidos?
Las primeras bibliotecas públicas aparecen allá por el año 1976 las cuales a esa fecha eran "comunitarias" es decir la misma comunidad donaba los libros que eran utilizados por los estudiosos a esas fechas. |
Información actual de los CRA de Estados Unidos
Actualmente en Estados unidos se cuenta con una biblioteca casi por cada comunidad, de forma general una por cada estado y en cada establecimiento educativo también es obligatorio un CRA por nivel educativo fundamentados en que el ámbito de la lectura hace mejor estudiantes el gobierno invierne paulatinamente en este aspecto inclusive hoy en día algunos de estos centro emplean Realidad aumentada. |
Dato curioso: Si bien en 1976 se publica articulo: "Public Libraries in the United
States of America, Their History, Conditión an Management" Que dio apertura a varias bibliotecas escolares "comunitarias", fue hasta 1982 que se legisló el modelo para el desarrollo de bibliotecas ya financiado por el gobierno. |
¿Cuáles los inicios de los CRA en Chile?
A partir del año 1993, el Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Mundial, y como parte del proyecto de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE), llevó a cabo la implementación de bibliotecas escolares con el nuevo enfoque que representan los CRA (Centro de Recursos para el Aprendizaje). |
Información actual de los CRA de Chile
Para el 2010 se estimaba un total de 9,000 CRA extendidos por todo el país, esto gracias al programa de bibliotecas escolares extendio en este mismo año, hoy en día se comprende que el 95% de los centros educativos debería contar con un CRA según el mismo estudio realizado en 2014. |
Dato curioso: La página oficial del https://bibliotecas-cra.cl/ es completamente funcional a la fecha proporcionando libros y lecturas de forma completamente gratuita para cualquier usuario de la WEB.
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¿Cuáles los inicios de los CRA en Costa Rica?
Desde principios de 1980, pese a que el movimiento había empezado a inicios de la década 1970 en las bibliotecas escolares de Estados Unidos con gran éxito. |
Información actual de los CRA de Costa Rica Actualmente los CRA en Costa Rica emplean un ordenado sistema de clasificación de libros, así como el uso de tecnología electrónica y se estima al día de hoy se cubra cuando menos el 20% de todos los establecimientos educativos en obtener un CRA completo.
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Dato curioso: Costa Rica es uno de los países más avanzados en cuanto a la aplicación de modelos CRA en Centro América a través de la historia y en la actualidad.
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¿Cuáles los inicios de los CRA en España?
las bibliotecas populares, creadas durante el siglo XIX, para el fomento de la lectura entre la población. Durante la Segunda República, en el siglo XX se fundó el patronato de Misiones Pedagógicas, obteniendo como resultado la implementación de 5,000 bibliotecas populares (1931 -1935). |
Información actual de los CRA de España en España se tiene una situación muy parecida a Estados unidos puesto que se comprende que el 96,8% de la población tiene acceso a una biblioteca esto reflejado en un estudio realizado por la página EPDATA.ES en 2018.
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Dato curioso: Gracias a su riqueza literaria y su aplicación del avance tecnologíco España es uno de los lugrares con las mejores bibliotecas en su propia lengua.
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¿Cuáles los inicios de los CRA en Guatemala?
Dieron inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por las Organización de Estados Americanos OEA. |
Información actual de los CRA de Guatemala
En Guatemala se utiliza literatura de otros países y en cuanto a la utilización de los CRA no hay apoyo economico directo por parte del gobierno, son las comunidades y municipalidades quienes fundamentasn estos modelos en la actualidad, es mucho más frecuente ver Centros educativos privados con un CRA establesido. |
Dato curioso: Entre 1945 y 1954 durante el Gobierno de Juan José Arévalo, se fundan los escuelas tipo Federación que tenían bibliotecas este fue el primer indicio de CRA en Guatemala, actualmente algunas de esta escuelas aún cuentan con una biblioteca.
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Conclusión No.1:
El desarrollo de los CRA va paralelo al desarrollo educativo institucional o por lo menos es lo que se logra apreciar, en países como Estados Unidos o España se sabe que el uso de CRA es clave para mejorar el rendimiento del estudiante y se invierte en ello. |
Conclusión No.2:
Las CRA a lo largo de la historia han aparecido de forma comunitaria, donde la misma comunidad comprende que el conocimiento es clave para el desarrollo, a pesar de que hoy en día casí la totalidad de estudiantes tienen acceso a un CRA no se es tan aprovechado como lo era antes debido a la aparición de las TIC. |
Conclusión No.3: En Guatemala nos falta más apoyo, si bien el gobierno crea y organiza libros de aprendizaje para los centros educativos nacionales, considero que no es suficiente, debería de destinarse cierta cantidad del presupuesto nacional al desarrollo de centros de aprendizaje, para que los estudiantes e inclusive personas que estan iniciando o an finalizado sus estudios puedan saciar su sed de conocimiento mediante el ámbito de la lectura.
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