- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
3 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
Determinar les necessitats asistencials Dels pacients i/o familiars Entrevistes, visites…..
analitzar les necessitats higieniques per a la cura i higiene personal. Organitxar les activitats d’ higiene del pacient. Aplicar tecniques d’ higiene en l’ entorn. Aplicar protocols i mesures preventives. Organització del treball en cooperación profesional. Afavorir l’ autonomía. Asesorar. |
Qualitats:
Activitats del tecnic/a Abtituts. Mostrar respecte (asertivitat) Atenció en les necessitats en la mida que es manifesten. Mostrar empatía. Escolta activa. Ser comprensiu i tolerant Deixar que l’ usuari se expresi. Actitud positiva sense crear falses especulatives. Utilizar el contacte corporal. Recolçament emocional Motivar. Reforçar conductes positives , no fer reforç de les negatives. |
LA COMUNICACIÓ DEL TECNIC.
ambient,telef,tv,radio… entorn espai organització codi de llenguatge Emisor prejudici i act ,negatives BARRERES DE LA COMUNICACIÓ Receptor carencia de Retroalimentació. |
LA COMUNICACIÓ DEL TECNIC.
ambient,telef,tv,radio… entorn espai organització codi de llenguatge Emisor prejudici i act ,negatives BARRERES DE LA COMUNICACIÓ Receptor carencia de Retroalimentació. |
Asesorar.LA COMUNICACIÓ DEL TECNIC.
ambient,telef,tv,radio… entorn espai organització codi de llenguatge Emisor prejudici i act ,negatives BARRERES DE LA COMUNICACIÓ Receptor carencia de Retroalimentació. |
LA COMUNICACIÓ DEL TECNIC.
ambient,telef,tv,radio… entorn espai organització codi de llenguatge Emisor prejudici i act ,negatives BARRERES DE LA COMUNICACIÓ Receptor carencia de Retroalimentació. |