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27 Cartas en este set
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¿Qué es un compás?
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División del pentagrama en partes de igual duración o suma de valores. Se indican con 2 números: Numerador y denominador.
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¿Qué indica el numerador en un compás?
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Está arriba. Es la cantidad de tiempos o pulsos del compás.
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¿Qué indica el denominador?
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Es la figura que representa el pulso, en el caso de ser 4 es una negra redonda
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¿Qué es un compás de 2/4?
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Un compás binario de subdivisión binaria, y cada compás se divide en 2 tiempos.
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¿Cuánto vale la nota redonda?
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4 tiempos
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¿Cuánto vale la nota blanca?
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dos tiempos
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¿Cuánto vale la nota negra?
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1 tiempo
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¿Cuánto vale la nota corchea?
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medio pulso
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¿Cuánto vale la nota semicorchea?
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un cuarto de pulso
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¿Qué es la música?
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Una sucesión de sonidos y silencios, acomodados en una secuencia comprensible.
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¿Qué es el compás de 3/4?
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Compás que se divide en 3 tiempos
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caracteristicas de especies musicales que acompañan la danza primitiva y la popular
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*Secuencia de pequeñas unidades que se identifican por sus acentos y su duración.
*Células musicales que corresponden por las más pequeñas unidades de danza, del movimiento corporal. |
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¿Qué son los puntos prosódicos?
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Tiempo
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¿Cómo se le llamo a las unidades o al grupo de puntos fuertes y débiles?
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Compás
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¿Para qué nos sirve el compás?
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Para dividir la pieza musical en pequeños esquemas o secuencias
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¿Cómo nos enseña la música el compás de 3 tiempos?
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Que se marca un tiempo fuerte y dos débiles
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¿Qué son los idiófonos?
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Instrumento musical en el cual todo el instrumento produce el sonido, vibra en su totalidad.
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Clasificación de los idiófonos
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*Percutidos
*Entrechocados *Con baqueta o macillo *Semisacudidos *punteados |
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¿Porqué es importante la construcción de instrumentos dentro del aula?
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Porque al ser el autor del proceso de fabricación comprende mejor su mecanismo y técnicas para ser utilizados.
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Pasos para la construcción y utilización de los idiófonos
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*Búsqueda y aportación de material
*Selección de los mismos *Construcción |
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¿En qué consiste el trabajo docente para la elaboración de idiófonos?
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Seleccionar material según:
*la escuela *los alumnos *condiciones económicas *preferencias instrumentales |
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¿Dónde nace la música mexicana?
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Con nuestros ancestros indígenas, con instrumentos de la época, en rituales y ceremonias.
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Origen de la música mexicana
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Es el resultado del proceso de mestizaje en la época de la colonia.
En la época novohispana es el punto de origen de las expresiones musicales puramente mexicanas. |
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Menciona algunos tipos de música tradicional de México
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*Pirekua
*Son Jarocho *El mariachi mexicano |
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Características de la música Pirekua
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*Es del pueblo Purepecha, Michoacán.
*Transmite mensajes de amor, desamor y de su historia. *Los Chapas de Comachuén son sus promotores y exponentes de esta música durante 60 años. |
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Características de la música Son jarocho
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*Es parte del ritual del fandango y se hace en conjunto.
*Se reproduce a lo largo y ancho del país. |
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Características del Mariachi mexicano
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*Es representante de la música popular.
*A mediados del siglo XX se convierte en símbolo nacional y representativo de México. |
