- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
3 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
CC FONOLOGICA QUE ES
|
La cc fonológica es una habilidad metalingüística (hace referencia a la cap de reflexionar y manipular los asp estructurales del lenguaje hablado). La cc fonológica es esta cap para reflexionar conscientemente sobre los segmentos fonológicos del lenguaje oral, el lenguaje contiene algunas clases de unidades fonológicas como: la silaba, unid intrasilabicas y fonemas). La cc fonológica esta integrada por: la cc silábica, hab para segmentar, identificar o manipular cc las silabas q componen una palabra. cc intrasilabicas, hab para segmentar las silabas en sus comp. intrasilabicas (rima y onset). Cc fonémica, habilidad metalingüística q implica la comprensión de q las palabras habladas estan const x unid sonoras discretas q son los fonemas. Hab para prestar atención cc a los sonidos de las palabras como unid abst y manipulables
|
CC FONOLÓGICA Y APRENDIZAJE
|
La cc fonológica esta vinculada íntimamente con la hab lectora. Ya que, los sist alfabéticos exigen el empleo de la ruta fonológica, esto implica la necesidad de que los niños aprendan la conversión grafema-fonema. El aprendizaje de la lect y esc exigen emparejar unidades sonoras y gráficas, siendo esencial entonces que el niño tenga una cc fonológica y que sepa que el habla esta compuesta por segmentos lingüísticos.
|
CONTROVERSIAS CON LA CC FONOLÓGICA
3 POSTURAS ≠ |
-como fact causal de la lectura: se entiende a la cc fonológica como un requisito necesario para iniciarse en el aprendizaje de la lectura y escritura, esto puede pensarse si entendemos que en las primeras etapas del A lector se requiere establecer corr graf-fon y tener una cap de segmentar y tomar cc de las unid sonoras
-como consecuencia lectora: se entiende la cc fon como un efecto de la instrucción lectora, el alfabeto daría lugar a este descubrimiento de corresp graf-fon y esto permite la toma de cc de los segmentos del habla -en relacion reciproca con la lectura: esta en relacion con el nivel lector, va a depender la relacion entre cc fonológica y lectura del nivel de cc fonológica q se estudia y si esto se mide antes o desp de recibir instrucción lectora. |