¿Que es investigar?	un proceso que, mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento
¿Que es investigación científica?	Proceso sistemáticamente ordenado, cuyo objetivo es la demostración de hipótesis o la confirmación y desarrollo de teorías
¿Cuales son las características de la investigación?	a) Recoge conocimiento o datos de fuentes primarias. <br /> b) Descubre principios generales. <br /> c) Es objetiva, eliminando prejuicios personales. <br /> d) Es metódica, requiere de una planeación, recolección, registro y análisis de datos. <br /> e) Está vinculada a la actividad productiva del hombre. Debe ser importante para su desarrollo físico, espiritual, psicológico o social. <br /> f) Tiene lugar un desarrollo gradual de lo simple a lo complejo.<br /> g) Se recurre a la práctica como criterio de verdad. <br /> h) Se propone la transformación del mundo material. Debe considerarse como un sistema. Sus partes (sujeto, problema y objeto de la investigación) deben estar coordinadas y en interacción.
¿Cuáles son algunas técnicas de investigación?	a) Similitud<br /> b) Ordenación <br /> c) Agrupación<br /> d) Relación<br /> e) Muestreo<br /> f) Construcción de modelos <br /> g) Desarrollo experimental
Algunas reglas del método de investigación	a) Tomar conciencia de los alcances y limitaciones <br /> b) No arriesgarse en juicios ‚ a priori<br /> c) Ir a las fuentes <br /> d) Utilizar adecuadamente la observación y la experimentación <br /> e) Conocer la literatura sobre el tema <br /> f) Destacar los hechos esenciales de los secundarios <br /> g) Combinar el estudio y la investigación individual con el estudio y la investigación colectiva <br /> h) Actualizar el conocimiento de los avances de la ciencia y la tecnología <br /> i) Estudiar y resumir <br /> j) Exponer en forma clara, concisa y sencilla
Por el propósito o finalidades perseguidas en la investigación, esta se clasifica en:	a) Investigación pura. <br /> b) Investigación aplicada
Investigación Pura	También recibe el nombre de investigación básica, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato.
Las ventajas que ofrece la investigación pura son:	a) Presenta amplias generalizaciones y niveles de abstracción que posibilitan la formulación hipotética que puede utilizarse posteriormente. <br /> b) Busca el desarrollo de una teoría o teorías basadas en principios y leyes. <br /> c) Realiza contribuciones a la cultura. <br /> d) Brinda la posibilidad de descubrimientos de enorme importancia económica y práctica. <br /> e) Genera transferencias y estímulos a la industria. <br /> f) Realiza aportes a la educación.
Investigación Aplicada	Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos. <br /> Busca confrontar la teoría con la realidad y persigue fines más directos e inmediatos.
Los componentes básicos que debe contener toda investigación son:	1) Formulación del problema. <br /> 2) Planteamiento de objetivos. <br /> 3) Definición de alcances y limitaciones. <br /> 4) Elaboración de marco referencial. <br /> 5) Formulación de hipótesis. <br /> 6) Definición de variables y su operacionalización. <br /> 7) Elección de escalas
¿Que es el tema de investigación	El tema de investigación es el campo de interés científico, donde se enfoca la atención en ese universo de conocimiento, de esta manera se delimita el área del conocimiento.
Los elementos que ayudan a delimitar el tema de investigación son:	a) Factibilidad: El tema de investigación debe ser viable de estudiar tomando en cuenta los recursos de tiempo, información, grado de dificultad y financiamiento.<br /> b) Novedad El tema de investigación no tiene que ser necesariamente nuevo, pero si, novedoso, ello incluye investigaciones para la actualización o adaptación de resultados obtenidos de otra investigación.<br /> c) Importancia El tema de investigación debe ser actual y aplicable, de tal manera que su solución aporte algo a un área de conocimiento y a la sociedad<br /> d) Interés El tema de investigación debe representar un reto lo suficientemente importante para el investigador, de tal manera que todos los obstá***** sean fácilmente salvados<br /> e) Precisión El tema de investigación debe ser concreto y especifico (demasiado general, amplio y vago conduce a confusión y pérdida de tiempo y recursos)
Una vez delimitado el problema de investigación se procede a la formulación del problema. Constituye el vacío del conocimiento que desea llenarse y puede venir de:	a) Interés personal. <br /> b) Interés público. <br /> c) Interés económico. <br /> d) Interés político.
Requisitos para elegir un problema de investigación:	a) Experiencia en el tema (área de trabajo) <br /> b) Importancia del tema <br /> c) Conocimiento para su manejo (experiencia en el tema) <br /> d) Relevancia científica (importante para producir nuevo conocimiento científico) <br /> e) Relevancia humana <br /> f) Relevancia contemporánea (de actualidad con visión a futuro)
Requisitos para elaborar un problema de investigación:	a) Señalar manifestaciones del problema (experiencia empírica) <br /> b) Manejar dos variables como mínimo (relacionar dos elementos que pueden ser: causas o variables independientes y efectos o variables dependientes) <br /> c) Definir con claridad el problema (cualquier problema con leerlo se ubica en el contexto)<br /> d) Delimitar los aspectos que abarcan el problema (precisar los aspectos que influyen)
El problema de investigación puede ser una pregunta, pero debe cumplir lo siguiente:	a) Ser una pregunta que nos llevara a un conocimiento nuevo <br /> b) Ser concreta <br /> c) Ser contestable <br /> d) Ser exhaustiva <br /> e) Ser redactada a la altura del conocimiento en la disciplina donde se formula la pregunta <br /> f) Quitar todo contenido que no es estrictamente científico <br /> g) Determinar el proyecto de investigación que debe ejecutarse <br /> h) Ser la base única para el desarrollo del proyecto
¿Que son los objetivos?	Se busca la finalidad de la investigación, es decir, es la referencia que guía o permite el desarrollo de la propia investigación. Deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación, deber ser susceptible de alcanzarse, son las guías del estudio
Los objetivos se dividen en:	Objetivos generales <br /> Objetivos específicos
Que son los objetivos generales	Se alcanza una sola vez, es el conocimiento que se va a ganar al finalizar la investigación y debe ser: <br /> i. Cualitativo (calidad, no es un valor, es permanente) ii. Integral (integra a lo sumo dos objetivos específicos) iii. Terminal (al cumplirse su plazo se acaba)
Que son los objetivos específicos	Conocimientos parciales que son necesarios para alcanzar el objetivo general. Las funciones de todo objetivo específico son: <br /> i. Definen los alcances del proceso investigativo <br /> ii. Encauzan las acciones procedimentales necesarias para obtener los conocimientos <br /> iii. Revelan si el proyecto es demasiado general, disperso o ambicioso iv. Facilita la redacción del informe final/conclusiones
En cuanto a la redacción los objetivos deben cumplir	a) Escritos en verbo infinitivo, relacionado con los resultados <br /> b) No son actividades en la investigación <br /> c) No se debe mezclar los objetivos de investigación con los objetivos prácticos
Que es el alcance	Son los componentes que definen la viabilidad de la investigación, queda entendido como aquello que se logra a partir de la realización de un proceso investigativo tienen que ver con los objetivos y las metas logradas. En otras palabras, indican hasta donde se llegará con el desarrollo de la investigación y que beneficios ofrece a la humanidad en diferentes ámbitos, social, humanístico, educativo, salubre, religioso, cultural, deportivo.
Que son la limitaciones	En la investigación son todas aquellas restricciones del diseño de esta y los procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de los datos. <br /> Así como los obstá***** encontrados en la ejecución de la investigación.
Atributos de marco referencial	a) Provee un marco básico para la interpretación de resultados <br /> b) Conduce al establecimiento de las hipótesis. <br /> c) Orienta como habrá de llevarse a cabo el estudio
Que es el marco teórico	El marco teórico es parte del marco referencial, consiste en presentar las investigaciones recientes, con sus teorías y conclusiones, así como la postura del investigador respecto a la información revisada. <br /> Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.
La construcción del marco teórico depende de lo que se encuentre en la revisión de la literatura:	a) Que exista una teoría completamente desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación. <br /> b) Que haya varias teorías que se apliquen al problema de investigación <br /> c) Que haya generalizaciones empíricas que se adapten a dicho problema. <br /> d) Que encontremos descubrimientos interesantes, pero parciales que no ajustan a una teoría. (Entendiendo como teoría un conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones vinculadas entre sí. Que presentan un punto de vista sistemático del fenómeno que especifican relaciones entre variables con el objetivo de explicar y predecir estos fenómenos). <br /> e) Que solamente existan guías aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación
Características de un buen marco teórico	a) Un buen marco teórico no es aquel que contienen muchas páginas, si no aquel que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema. <br /> b) Vincula de manera lógica y coherente los conceptos y las proposiciones existentes en estudios anteriores
Que son las hipótesis	Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados, de manera general, las hipótesis son las respuestas supuestas a la pregunta planteada en el problema de investigación.
Que son las variables	Una variable es una propiedad que puede variar (adquirir diversos valores) y cuya variación es susceptible de medirse.
Las hipótesis son útiles para:	a) Enfocar la investigación. <br /> b) Seleccionar y precisar las variables/atributos investigados. <br /> c) Especificar las relaciones entre las variables/atributos. <br /> d) Reformular y precisar la pregunta. <br /> e) Descubrir las implicaciones metodológicas: guía para el diseño
Errores en la formulación de hipótesis:	a) Demasiado generales. <br /> b) Demasiado dispersas. <br /> c) No relacionadas estrictamente con los elementos/conceptos del problema/a o pregunta. <br /> d) No fundadas en el estado del contexto
Esquemáticamente la operacionalización de variable se puede representar de la siguiente manera:	a) Identificar las dimensiones. (factor a medir). <br /> b) Identificar los indicadores (señala cómo medir cada uno de los factores o rasgos de la variable) <br /> c) Identificar las escalas (que define el sistema de valores)
Que son las escalas	Es el sistema de valores o el nivel de medida del valor de las variables

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