- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
22 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
¿Cómo funciona la experimentación en la economía?
|
No se realizan experimentos fácilmente. Los economistas echan mano de los acontecimientos históricos.
|
¿Para qué sirven los acontecimientos históricos en el trabajo de la economía?
|
Para comprender el pasado e ilustran y evalúan las teorías económicas de ahora.
|
¿Para qué sirven los supuestos?
|
Para simplificar el mundo y hacerlo más sencillo de comprender.
|
¿De qué depende la elaboración de supuestos?
|
De los cambios derivados del largo y corto plazo.
|
¿Para qué sirven los modelos económicos?
|
Para facilitar la enseñanza y el aprendizaje del funcionamiento del mundo.
|
¿Para qué sirven los diagramas?
|
Para simplificar la realidad y omitir detalles que no sean importantes.
|
¿Para qué sirve el diagrama de flujo circular?
|
Explicar cómo se organiza la economía y las interacciones de sus actores. Organización de transacciones económicas.
|
¿Qué son los insumos?
|
Factores de producción.
|
¿Cuáles son los dos tipos de mercados?
|
Bienes y servicios; factores de producción.
|
¿Para qué sirve la frontera de posibilidades de producción?
|
Muestra diferentes combinaciones de producción. Posibilidades de producir en la economía.
|
¿Qué son los extremos de frontera?
|
Posibilidades extremas. Todo de un bien, nada del otro.
|
¿Qué significa que el punto esté por fuera de la frontera de producción?
|
Que los factores de producción son insuficientes.
|
¿Qué sería un resultado eficiente?
|
Sacarle el mayor provecho a los factores de producción.
|
¿Qué sería un resultado ineficiente?
|
No sacarle el mayor provecho a los factores de producción.
|
Dé un ejemplo donde se cambie la frontera de producción dado el aumento de la eficiencia.
|
Una invención tecnológica.
|
¿Qué son la macro y la microeconomía para el estudio de la administración de recursos que son limitados?
|
Sus ramas.
|
¿A quiénes estudia la microeconomía?
|
Familias o empresas que toman decisiones e interactúan en un mercado específico.
|
¿Qué estudia la macroeconomía?
|
Todos los fenómenos que abarcan la economía.
|
¿Qué es una afirmación positiva?
|
Descriptiva y se refiere a cómo es el mundo.
|
¿Qué es una afirmación negativa?
|
Prescriptiva y se refiere a cómo debería ser el mundo.
|
¿Para qué podrían servir las afirmaciones negativas y positivas?
|
Para influir en las decisiones de las personas.
|
¿Por qué los economistas a veces se discrepan entre sí?
|
Porque tienen diferencias respecto a la significancia de verdad, al igual que distintos parámetros.
|