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¿CUALES SON LOS INICIOS DE LOS CRA EN EEUU?
Los CRA, se originan en EE.UU. Latinoamérica y Europa como un cambio transversal de las bibliotecas tradicionales en modelos colaborativos y participativos para el aprendizaje. Se originó despues de la segunda Guerra Mundial. |
INFORMACIÓN ACTUAL DE LOS CRA
Las CRA da mayor importancia a ofrecer puestos de lectura, tecnología de la información y una amplia variedad de medios para el aprendizaje. En los años 80 en EEUU se produce de forma espontánea un cambio importante que los estudiantes se auto- organizan en grupos para trabajar en forma conjunta y colaborativa; y los profesores elaboran materiales basados en soluciónes didacticas. |
DATO CURRIOSO
A exigencias de los os estudiantes empiezan a requerir que la biblioteca provea material audiovisual para apoyar su aprendizaje, lo que hace que se incorpore a las elecciones de la biblioteca. |
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¿CUALES SON LOS INICIOS DE LOS CRA EN CHILE?
El Programa de Bibliotecas CRA lleva 20 años de funcionamiento en Chile. Enfocado a mejorar la calidad de la educación de las escuelas y liceos subvencionados del país. |
INFORMACIÓN ACTUAL DE LOS CRA
Es uno de los países a nivel Latinoamérica, que su Sistema Educativo se ha enfocado en el desarrollo de la lectura desde el nivel preprimario hasta diversificado, y el uso de recursos tecnológicos. Las CRA es a una colección de diversos materiales, administrada por personal calificado, para apoyar a los usuarios. |
DATO CURIOSO
La gestión siempre ha sido impoortante ya que en 1993 el Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Mundial y como parte del proyecto de mejoramiento de la Calidad de la Educación subvencionada, se llevó a cabo la implementación de bibliotecas escolares con el nuevo enfoque que representan los Centros de Recursos para el Aprendizaje. |
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¿CUALES SON LOS INICIOS DE LOS CRA EN COSTA RICA?
En Costa Rica desde 1980, pese a que el movimiento había empezado a inicios de la década 1970 en las bibliotecas escolares de EEUU con gran éxito. Este nuevo nombre no se pretendía un cambio parcial en las bibliotecas, sino una transformación de sus servicios, integrado al currículum escolar. |
INFORMACIÓN ACTUAL DE LOS CRA
Actualmente tienen un Departamento de Bibliotecas escolares y CRA para fortalecer las bibliotecas. Cuenta con más de 854 bibliotecas escolares, esto convierte el país en uno de las pocas que ofrecen en los Centros Educativos. |
DATO CURRIOSO
Ha transformado las bibliotecas en CRA para promover la lectura. |
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¿CUALES SON LOS INICIOS DE LOS CRA EN ESPAÑA?
Las bibliotecas populares, creadas en el siglo XIX, para el fomento de la lectura entre la población. Durante la Segunda República, en el siglo XX se fundó el patronato de Misiones Pedagógicas, obteniendo como resultado la implementación de 5,000 bibliotecas populares (1931 -1935). |
INFORMACIÓN ACTUAL DE LOS CRA
Apertura numerosa herramientas de comunicación y debate entre los profesionales de las bibliotecas escolares como foros o listas de distribución: Animación de la Lectura, portales informativos sobre las bibliotecas escolares, recopilaciones de páginas web creadas por de todo el mundo: School Libraries. net, diversos blogs, la celebración de encuentros o congresos: Conferencia Europa de Lectura, Jornadas de Bibliotecas Infantiles. La Fundación Germán Sánchez Ruipérez a través del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) han desarrollado una biblioteca digital escolar con apartados diferenciados para los estudiantes de cada ciclo educativo y para el profesorado. |
DATO CURRIOSO
Las bibliotecas escolares han sido olvidadas en la política educativa y cultural española. Sin embargo la reforma educativa lleva a cabo durante estos últimos años, poner énfasis en los currículum de todas las áreas y niveles. |
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¿CUALES SON LOS INICIOS DE LOS CRA EN GUATEMALA?
Inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por la OEA, con una donación de $22,000.00 y un aporte Nacional de $5,864.00. Se inauguraron 15 bibliotecas como Centro de Recurso para el Aprendizaje. Posteriormente, se implementó la coordinación y capacitación de los maestros bibliotecarios de todos los niveles y lideres comunales. Se impulsó la organización y la puesta en marcha de las bibliotecas escolares, en la modalidad CRA. |
INFORMACIÓN ACTUAL DE LOS CRA
Actualemente las bibliotecas por la falta de interes de los gobernantes en modernizar conforme avanza la tecnología se han visto como una bodega de libros. |
DATO CURRIOSO
Los centros de recursos de aprendizajes o bibliotecas en Guatemala, deben ser modernizado, y promover la lectura para que haya ususarios porque aún falta para elevar la calidad educativa. |
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CONSLUSIÓN 1
Un CRA es un espacio fisico y virtual de información que transforma la biblioteca escolar tradicional a un espacio múltiple de recursos que facilitan el aprendizaje. |
CONCLUSIÓN 2
Contribuye al desarrollo de habilidades en los estudiantes, en diferentes áreas del aprendizaje y la adaptación de los recursos educativos, en sus diversos formatos y soportes. |
CONCLUSION 3
Favorecen el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, no solo de parte del estudiante sino del docente en la presentación de los contenidos, como mediador y promotor de los procesos. |
