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Inicio de los CRA Con la utilización de la biblioteca, materiales audiovisuales y el desarrollo instruccional y su término usado por primera vez en 1967.
Inicio de los CRA
Con la utilización de la biblioteca, materiales audiovisuales y el desarrollo instruccional y su término usado por primera vez en 1967.
Información actual de los CRA
Las bibliotecas escolares no son denominadas CRA en ese país, si no solo en América. Son un auxiliar de recursos y tecnología para el aprendizaje.
¿Sabías qué?
Entre 1953 el Estado otorgaba a las Bibliotecas Escolares $6.00 por alumno. En el año 2000 se hizo un ajuste de $15.00 por alumno.
Inicio de los CRA En 1993 el Ministerio de Educación con el Banco Mundial y como parte del proyecto de Mejoramiento de calidad de Educación Subvencionada, implementaron bibliotecas escolares con el nuevo enfoque de lOs CRA.
Inicio de los CRA
En 1993 el Ministerio de Educación con el Banco Mundial y como parte del proyecto de Mejoramiento de calidad de Educación Subvencionada, implementaron bibliotecas escolares con el nuevo enfoque de lOs CRA.
Información actual de los CRA
Están distribuidos en regiones del país y han logrado un alcance de cobertura en un 95% en educación básica y un 87% en educación media.
¿Sabías qué?
Se ha mejorado el hábito de la lectura y comprensión en lenguaje, sin embargo, aún no se tiene información suficiente sobre el funcionamiento de los CRA en todo el país.
Inicio de los CRA Elaborado a principios de 1980 con el objeto de transformar sus servicios, colecciones e integración de las bibliotecas escolares al currí**** escolar.
Inicio de los CRA
Elaborado a principios de 1980 con el objeto de transformar sus servicios, colecciones e integración de las bibliotecas escolares al currí**** escolar.
Información actual de los CRA
La transformación de las bibliotecas escolares están orientadas a estimular la lectura y fortalecer las habilidades comunicativas de niños y jóvenes. Aunado a ello, cuentan con tabletas, computadoras, recursos digitales y conectividad, así como libros y materiales impresos para apoyar el proceso de aprendizaje.
¿Sabías qué?
El Sistema Educativo Costarricense cuenta con más de 854 bibliotecas escolares, esto convierte el país en uno de los pocos que ofrecen en los Centros Educativos.
Inicio de los CRA Surge con las bibliotecas escolares durante el siglo XIX, sin embargo durante el siglo XX se fundó el Patronato de Misiones Pedagógicas, obteniendo como resultado la implementación de 5000 bibliotecas populares.
Inicio de los CRA
Surge con las bibliotecas escolares durante el siglo XIX, sin embargo durante el siglo XX se fundó el Patronato de Misiones Pedagógicas, obteniendo como resultado la implementación de 5000 bibliotecas populares.
Información actual de los CRA
El alumno se forma desde pequeño con la alfabetización informacional, que facilitan el acceso a recursos multimedia para una sociedad de información y de conocimiento.
¿Sabías qué?
Existe una biblioteca digital escolar con apartados diferenciados para los estudiantes de cada ciclo educativo y el profesorado.
Inicio de los CRA Dio inicio en el año de 1988 con el apoyo de la Organización de Estados Americanos (OEA), con el cual se coordino y capacitó a los maestros bibliotecarios de nivel primario y básico y a los lideres comunales, donde se impulso...
Inicio de los CRA
Dio inicio en el año de 1988 con el apoyo de la Organización de Estados Americanos (OEA), con el cual se coordino y capacitó a los maestros bibliotecarios de nivel primario y básico y a los lideres comunales, donde se impulso las bibliotecas escolares en modalidad CRA.
Información actual de los CRA
Aún existe mucha ausencia de esta modalidad en la mayor parte del país, siendo el departamento de Guatemala uno de los pocos que lo han realizado y aún con poca disposición de recursos tecnológicos y didácticos.
¿Sabías qué?
En la actualidad solo existen 11 bibliotecas públicas distribuidas en el área urbana con esta modalidad y surgen con el apoyo de la Fundación Riecken Guatemala.
Conclusión
La falta de políticas públicas y apoyo de los distintos sectores en Guatemala, mantienen al margen de poder constituir un nuevo progreso para el sector educativo, vulnerando el derecho de los niños, jóvenes y adultos de una educación de calidad.
Conclusión
La implementación de los CRA en Costa Rica muestran que las constantes actualizaciones y el apoyo de su Gobierno, refleja el progreso en educación en los distintos niveles
Conclusión
El involucramiento de todos los sectores del país, promueve políticas en pro de la educación, lo cual se puede implementar desde las comunidades en donde vivimos, para que luego estas se conviertan en réplicas para los demás.