Definición de Administración en latín.	Ad (hacia) y minister (subordinación)
Definición de Administración.	Técnica o proceso que consiste en planear, dirigir, organizar, ejecutar y controlar, mediante recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros para lograr los fines de una empresa.
Características de la administración	Universalidad, especificidad, unidad temporal, unidad jerárquica, multidisciplinariedad y flexibilidad.
Universalidad	Se aplica a cualquier organismo social privado o público, por ejemplo: estado, ejército o empresa.
Especificidad	Se especifica acorde a las necesidades de un organismo.
Unidad temporal	La administración tiene un carácter único. Aunque existan diferentes etapas y fases se aplican considerándolas todas.
Unidad jerárquica	Todos los participantes de la organización, de cualquier nivel, están involucrados en todas las actividades.
Multidisciplinariedad	Usa conocimientos de varias ciencias y técnicas.
Flexibilidad	Los principios administrativos son flexibles y se adaptan a las necesidades de la organización.
¿Qué es el Modo de producción?	Forma en la que una sociedad obtiene materiales para satisfacer sus necesidades de consumo productivo y personal.
¿Qué constituye el modo de producción?	La unidad de fuerzas productivas y relaciones de producción.
¿Cuántas maneras de producir sus bienes ha experimentado la humanidad y cuáles son?	Son 5: Etapa primitiva, etapa esclavista, etapa feudalista, etapa capitalista y etapa socialista.
¿Dónde nace la administración?	En el seno de la comunidad y etapa primitiva.
Etapa primitiva	No había clases sociales, explotación, propiedad privada o dinero. La economía era natural y colectiva, los productos se repartían igualitaria y equitativamente.
Etapa esclavista	Nace la propiedad privada, el estado, la administración empírica, la rueda y la relación amo-esclavo.
Etapa feudalista	Se termina el sistema esclavista y surge el feudalismo formado por el rey, el clero, la nobleza, el ejército, los villanos y los siervos. Nace la burguesía, gremios, etc. Surge la organización de trabajo, jerarquización de puestos y salario.
Etapa capitalista	Inicia con la Revolución Industrial en Inglaterra un desarrollo técnico-científico. Surge la bolsa de valores, seguros, ahorro, lucha de clases, se empieza a estudiar administración, la primera y segunda guerra mundial, escuelas y corrientes administrativas.
Etapa socialista	Carlos Marx y Engels promueven la teoría socialista para defender a la clase trabajadora. Surge el socialismo utópico y científico. Hay economía planificada en los países socialistas y el administrador de los medios de producción es el estado constituido por el pueblo, la administración es pública.
¿En qué año surge la escuela de administración científica?	En 1990
¿Qué aportó la escuela de administración científica?	Un sistema de concepción teórico-práctico de experimentación y mediación de ritmos de trabajo, mediante la participación incondicional del trabajador.
Quiénes fueron los representantes de la escuela de administración científica?	Frederick Winslow Taylor, el padre de la administración científica, Frank Bunker, Henry Gantt, Charles Babbage, Henry Metcalf y Henry Robinson.
¿En qué año surge la escuela de proceso administrativo?	En 1920
¿Qué postula la escuela de proceso administrativo?	Postula que la administración se realiza a través de varias etapas, propone un proceso, principios y áreas funcionales. Su objetivo es incrementar la productividad.
¿En qué año surge la escuela de comportamiento humano?	En 1930
¿Qué aporta la escuela de comportamiento humano?	Postula la necesidad de incrementar la producción, relaciones humanas a través de la satisfacción de necesidades psicológicas motivando, participando, haciendo equipos y produciendo armonía en la empresa.
¿Cuáles fueron los representantes de la escuela de comportamiento humano?	George Elton (principal precursor), Mary Parker, Robert Owen y Fritz.
¿Qué aporta la escuela Estructuralista?	Estudia la relación de la sociología con la administración. Equilibra las funciones de la organización, su estructura y recurso humano. Max Weber es su precursor, así como Chester Barnard, Renate Mayntz, Amitai y Ralph D.
¿Qué aporta la escuela Neo-humano Relacionista?	Postula que la administración debe adaptarse a las necesidades del personal y en sus motivaciones. Actualiza conceptos humano-relacionismo, administración por objetivos, teoría Y y Z.
¿Cuáles fueron los representantes de la escuela Neo-humano Relacionista?	Douglas McGregor y Abraham Maslow.
¿Qué aporta la escuela sistémica?	Surge la teoría de sistemas, base para Matemáticas. Utiliza informática. Postula que la administración es lógica.
¿Cuáles fueron los representantes de la escuela sistémica?	Ludwig Von Bertalanffy postula la teoría general de sistemas.
¿Cuál es la aportación de la escuela Neoclásica o ecléctica?	Postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas en base a situaciones pasadas, costumbre o tradición para evitar errores.
¿Cuáles fueron los representantes de la escuela Neoclásica o ecléctica?	Peter F., Ernest Dale y Lawrence Appley.
¿Cuál es la aportación de la escuela Desarrollo organizacional?	Utiliza la tecnología de laboratorios de adiestramiento de sensibilidad o dinámica de grupo, se centra en el cambio planificado.
¿Cuáles fueron los representantes de la escuela Desarrollo organizacional?	Warren G. Bennis, Blake y Mouton.
¿Qué aporta la escuela de Calidad?	Inicia en las empresas japonesas después de la segunda guerra mundial, Kaori Ishikawa crea el control total de calidad, mejora continua y cero defectos.
¿Quiénes fueron los representantes de la escuela de calidad?	Edwards Deming, Philip Crosby y William Ouchi.
¿Qué aportó la escuela de Reingeniería?	La revisión profunda y diseño radical de procesos para lograr grandes mejoras en costos, calidad, servicio y rapidez.
¿Quiénes fueron los representantes de la escuela de Reingeniería?	Morris y Chapman.
¿Qué aportó la escuela de administración del conocimiento?	Recopilar experiencias, habilidades y conocimientos del capital humano de la empresa para que a pesar del cambio de personal y directivos, permanezcan.
¿Quiénes fueron los representantes de la escuela de administración del conocimiento?	Thomas Davenport y Peter Senge.
¿Qué es el proceso administrativo?	Pasos estructurados que coordinan los recursos por medio del esfuerzo humano.
¿Quién crea el modelo administrativo y en qué año?	Agustín Reyes Ponce lo divide en dos: mecánica administrativa y dinámica administrativa en 1960.
Fases del proceso administrativo	Preparación o mecánica administrativa y dinámica administrativa.
Etapas del proceso administrativo en la fase de Preparación o mecánica administrativa	Previsión, planeación y organización
Etapas del proceso administrativo en la fase dinámica administrativa	Integración, dirección y control.
Elementos de la etapa de previsión	Fijación de objetivos, investigación y cursos alternativos de acción.
Elementos de la etapa de planeación	Políticas, procedimientos, programas y presupuestos.
Elementos de la etapa de organización	Jerarquías, funciones y obligaciones.
Elementos de la etapa de integración	Selección, introducción y desarrollos.
Elementos de la etapa de dirección	Mando de autoridad, coordinación y supervisión.
Elementos de la etapa de Control.	Establecimiento, técnicas de control e interpretación de resultados.
Previsión y planeación	Consiste en determinar futuros escenarios y el camino que seguirá la empresa, de los resultados que se persiguen para minimizar riesgos y definir estrategias para lograr la misión y objetivos de la organización de manera exitosa.
Organización	Es el diseño y determinación de las estructuras, procesos, funciones, responsabilidades y métodos, aplicando técnicas que simplifiquen el trabajo.
Integración	Selección y obtención de recursos materiales, humanos tecnológicos y financieros para llevar a cabo los planes.
Dirección	Es la ejecución de todas las etapas del proceso administrativo por medio de la orientación y conducción del personal, así como del liderazgo para lograr los objetivos de la empresa.
Control	Consiste en establecer los estándares de evaluación de los resultados obtenidos, con el fin de comparar, corregir, prevenir y mejorar desviaciones constantemente.
¿Qué es la administración proactiva?	Es un conjunto de técnicas analíticas para resolver incertidumbres de los gerentes, formaliza el uso del sentido común y la lógica de los gerentes para definir un problema, manejar información y clasificar y evaluar las alternativas de solución con sus respectivos riesgos.
¿Qué usa la administración proactiva para clasificar los procesos según la incertidumbre?	El factor tiempo: pasado, presente, futuro y pasado, presente y futuro en conjunto.
Análisis causal	Es del factor pasado. En él, el gerente se encuentra frente a eventos pasados debiendo entender por qué sucedieron y qué causó que la situación llegara a ese punto.

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